题目内容
修一条路，第一天修了全长的
，第二天修了全长的25%，还剩4.4千米没有修，这条路全长多少千米？
| 1 |
| 5 |
考点：分数、百分数复合应用题
专题：分数百分数应用题
分析：把这条路的长度看作单位“1”，先求出前两天修路长度占总长度的分率，再求出剩余路长度占总长度的分率，也就是4.4千米占总长度的分率，最后依据分数除法意义即可解答．
解答：
解：4.4÷[1-（
+25%）]
=4.4÷[1-
]
=4.4÷
=8（千米）
答：这条路全长8千米．
| 1 |
| 5 |
=4.4÷[1-
| 9 |
| 20 |
=4.4÷
| 11 |
| 20 |
=8（千米）
答：这条路全长8千米．
点评：分数除法意义是解答本题的依据，关键是求出4.4千米占总长度的分率．
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图书馆每天早上8点半营业，晚上8点10分关门，每天营业（ ）
| A、11小时40分 |
| B、10小时20分阶 |
| C、9小时20分 |
一根钢条长
米，用去
，还剩（ ）米．
| 3 |
| 5 |
| 1 |
| 3 |
A、
| ||
B、
| ||
C、
|
下面各题中的两个量，成反比例的是（ ）
| A、圆的周长和直径 |
| B、正方形的周长和边 |
| C、互为倒数的两个数 |
| D、除数和商 |
这样的小正方体拼搭立体，至少要
的立体图形．