摘要：4．探究音调.响度与什么因素有关的方法．音调相同.音色不同的声音的波形不同． [基础知识讲解]
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某同学在探究音调和响度与什么因素有关时，做了以下实验：
（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；保持锯条伸出桌面的长度不变，再用力拨锯条，听其响度会
有关．其中“保持锯条伸出桌面的长度不变”是为了保持声音的
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（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越
快
快
，发出声音的音调越高
高
，这说明音调是由频率
频率
决定的．（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；保持锯条伸出桌面的长度不变，再用力拨锯条，听其响度会
增大
增大
，这说明响度与振幅
振幅
有关．其中“保持锯条伸出桌面的长度不变”是为了保持声音的
音调
音调
不变”．（选填“音调”、响度“或”音色“）某同学在探究音调和响度与什么因素有关时，做了以下实验：
（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越________，发出声音的音调越________，这说明音调是由________决定的．
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；保持锯条伸出桌面的长度不变，再用力拨锯条，听其响度会________，这说明响度与________
有关．其中“保持锯条伸出桌面的长度不变”是为了保持声音的________不变”．（选填“音调”、响度“或”音色“）
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某同学在探究音调和响度与什么因素有关时，做了以下实验：
（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越______，发出声音的音调越______，这说明音调是由______决定的．
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；保持锯条伸出桌面的长度不变，再用力拨锯条，听其响度会______，这说明响度与______
有关．其中“保持锯条伸出桌面的长度不变”是为了保持声音的______不变”．（选填“音调”、响度“或”音色“）
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（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越______，发出声音的音调越______，这说明音调是由______决定的．
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；保持锯条伸出桌面的长度不变，再用力拨锯条，听其响度会______，这说明响度与______
有关．其中“保持锯条伸出桌面的长度不变”是为了保持声音的______不变”．（选填“音调”、响度“或”音色“）
