为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，用如图所示的装置进行实验．实验用四个相同的烧杯，分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，实验获得的数据如下表：

编号	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

（1）在实验中用来间接反映物体吸收热量的多少；
（2）比较1、2两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与有关；比较3、4两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与有关； 比较1、3两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与有关；
（3）该实验在探究多个影响要素时采用的科学探究方法是．
（4）该实验完成后一同学想观察下水的沸腾的实验，他加热至沸腾时温度计的示数低于100℃，你认为可能是．（只需要写出一个可能原因）

为了比较水和煤油比热容，俊羽同学用两个相同的装置做了如图所示的实验．

物质	水	煤油
体积/ml	100	125
初始温度/℃	27	27
加热时间/min	6	6
最后温度/℃	45	63

（1）实验过程中俊羽同学测出煤油的最后温度如图乙所示，为℃；但此数据比实际测量值 （选填“高”或“低”），其原因是．
（2）更正错误后，测量数据记录表格中．水和煤油的质量 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，煤油的温度变化比水的温度变化 （选填“高”或“低”），由此表明， （选填“水”或“煤油”）的比热容较大．（煤油：0.8×10³kg/m³）
（3）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）煤油吸收的热量．
（4）从俊羽同学的实验设计上看，用到的主要实验方法是法，学习物理知识过程中，还用这种方法研究过的力学规律有： （举一例）．

为了比较水和煤油的吸热能力，小王作了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如下表：

液体	质量（g）	初温（℃）	末温（℃）	加热时间（min）
水	300	20	30	12
煤油	300	20	30	6

（1）在此实验中，为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察的不同；也可以是它们升高相同温度，比较加热时间的不同．
（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，吸热的热量多，表明的吸热能力大．