假如你是Jay.你的好友Jack因两次考试成绩不理想而烦恼, 发来e-mail向你倾诉.请根据下列内容写一封e-mail作为答复.1.不必沮丧.认真分析失败原因. 2．增强自信心.避免犯同样的错误.3．失败是成功之母.只要努力而不放弃.迟早会成功的.要求:1.适当增加细节2.不要逐字翻译.3. 字数120左右.Dear Jack,I’ve rece 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

假如你是Jay，你的好友Jack因两次考试成绩不理想而烦恼, 发来e-mail向你倾诉。请根据下列内容写一封e-mail作为答复。
1.不必沮丧，认真分析(analyze)失败原因。
2．增强自信心，避免犯同样的错误。
3．失败是成功之母，只要努力而不放弃，迟早会成功的。
要求：1.适当增加细节2.不要逐字翻译。3. 字数120左右。
Dear Jack,
I’ve received your e-mail and know that you are in a bad mood now.

One possible version:
Dear Jack,
I’ve received your e-mail and know that you are in bad mood now. However, I don’t think it’s necessary for you to be so disappointed for failing twice. You see, we will face many more exams in the future even if we leave school! So try the follow:
Collect the mistakes you made in the exams or in the exercises you did before, and analyse them.carefully. Try to avoid making them again in the next exam. Make good preparations and be confident.
As is known to us all, failure is the mother of success. Let every failure be your stepping stone. If you try your best and never give up, you are sure to succed in time.
Yours,
Jay

解析试题分析：本文是篇材料作文，材料非常简单，学生很容易把握写作要求和写作目的。考生在写作之前必须认真审题，首先要注意文章的时态，要求是你的好友Jack因两次考试成绩不理想而烦恼, 发来e-mail向你倾诉，你回复1.不必沮丧，认真分析(analyze)失败原因。 2．增强自信心，避免犯同样的错误。3．失败是成功之母，只要努力而不放弃，迟早会成功的。因此本文必须用第一、二人称适当变化。要用鼓励和建议的句式。注意不要根据材料逐字逐句地翻译，应该注意句子的衔接，以提高作文的档次。
【亮点说明】文中使用了非常好的短语和句子为文章增色不少，比如be confident，failure is the mother of success，whenever，in time，等等。并注意了句子的衔接如：So， However，You see，As is known to us all 等等。
考点：提纲作文。

练习册系列答案

相关题目

高三学生李梅就如何提高自己的英语写作水平写信向外籍教师Mary请教。请你代替Mary写封回信。
写作要点：
1、对英语写作的认识；
2、至少提出三点建议；
3、举例说明英语写作水平是怎样提高的。
注意：
1、词数120左右；
2、开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Li Mei,
Your letter reached me this morning. Now I’d like to share my opinion with you.



Sincerely hoping you can benefit from the above and will make great progress in your writing.
Best wishes!
Yours,
Mary

近年来，中学生打零工变得越来越普遍。请你就这一现象结合下表，写一篇英语短文。
【写作内容】

现象	根据调查，大约有25%的中学生打零工；在暑假，这一数字将增加到72%；他们大多数做家教、服务员、销售员。
原因	想赚钱支付部分的学费；想经济上独立，买自己想买的东西。
意义	能获得工作经验，拓宽视野；能给中学生提供了解外部世界的机会。

据高考不到六十天的时间了，很多高考生家长都为孩子请来高考保姆，学校挂高考倒计时牌，每天上午、下午第一节课前，由老师带领全班学生喊口号……对于家长和学校的这些做法人们褒贬不一。
请根据以上说明、写作要点和写作要求，为校刊“英语角”版面写一篇短文。
写作要点：
1．赞成者观点；
2．反对者观点；
3．自己的观点。
写作要求：
1．短文词数不少于100；
2．开头部分已写好，不计入总词数；
3．可根据情况增减细节，详略得当；
4．不能使用真实姓名和学校名称。
参考词汇：倒计时countdown n.
With less than 60 days before the College Entrance Examinations, ___________________________

假如你是李华，想参加中英交换生的活动，请根据活动要求写一封自荐信。内容包括：
1.英语水平
2.身体状况
3.沟通能力
注意：1.字数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear sir ,
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Yours sincerely,
Li hua

假定你是中学生李华，你的美国笔友Paul想了解一下中国的用餐习俗。请写一封英文邮件向他作简要介绍。要点如下:
1.主人请客人先人座；
2.使用筷子进餐；
3.吃饭不出声响；
4.客人先动筷子；
5.餐毕客人向主人致谢。
注意:1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Paul,
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Yours truly,
Li Hua

阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
An elderly carpenter (木匠）was ready to retire. He told his employer of his plans to leave the house-building business to live a more leisurely（休闲的) life with his wife and children. His employer(老板）was sorry to see his good worker go and asked if he could build just one more house as a personal favor. The carpenter said yes, but it was obvious that his heart was already not in his work . He built it impatiently and used poor materials. It was unfortunate for a wonderful career to end like that.
When the carpenter finished his work, his employer came to insect the house. Then he handed the front-door key to the carpenter and said, ”This is your house. It’s my gift to you.”
The carpenter was shocked! What a shame! If he had known he was building his own house, he would done it all so differently.
So it is with us. We build our lives, a day at a time, often putting less than our best into building . Then with a shock, we realize we have to live in the house we have built. Therefore build it wisely( 明智）！
写作内容
1 请你以约30个词概括上文的主要内容。
2请你以约120词以“Build your life wisely ”为题谈谈你的想法，内容包括：
读了短文之后，你觉得文中木匠的做法明智吗？
我们能以木匠建房的态度去对待我们的生活吗？为什么？
3）不觉得我们应该如何对待生活才算是明智的？
写作要求
你可以使用实例或其他论述方法支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容，但不要抄袭阅读材料的句子。

星光中学（Xingguang High School）近期举行了一次登山活动。假定你是学校英语报记者，请写一篇短文，报道此次活动。内容包括：
1. 时间与地点：5月19日，青山（Qing Mountain）；
2. 活动的过程(如出发，途中，到达目的地等情况)；
3. 你对于这次活动的评论(感受)。
注意：
1. 词数120左右。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

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