题目内容

书面表达(20分)
假如你叫王丽，你的美国笔友Steve得知你将参加2010年全国中学生英语夏令营后，来信询问有关情况。请你根据下面海报的内容给他写一封回信，介绍本次夏令营的情况，并要求他参加本次活动。

注意：1、必须包括以上提供的内容要点，可以适当增加细节，使内容连贯；
2、字数：100左右，信的开头已经给出，不计入总词数。
Dear Steve,
Nice to hear from you again.
Yours,
Wang Li

Dear Steve
Nice to hear from you again. Here’s some information about the National English Summer Camp 2010. The summer camp is a four-day activity which will take place at the end of July, 2010 in Dalian, a lovely seaport city in Northeast China. We winners of National Oral English Competition 2009 will take part in it. English teachers as well as students from English speaking countries are welcome to join us.
In the camp, we will have some English speaking competitions, watch some performances given by the camp members and exchange our English learning experience. Besides, we will visit some places of interest in Dalian. I’m sure it will be a great experience for me--- I will make some new friends and my spoken English will improve.
Well, what do you think of the camp? I do hope to meet you there!
Best wishes! 
Yours,
Wang Li
略
练习册系列答案
相关题目

读写任务(满分25分) 
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
An earthquake happened in Bam（伊朗的巴姆市） on December 26, 2003. About 30,000 people were killed and more were injured. Many of those killed by the earthquake died only because of poor building methods and a lack of proper regulation.
In Iran, as in many developing countries, earthquake that ought to be survivable（不致命的）often bring human disaster because buildings collapse (倒塌) on top of people. Two days before Christmas, California was struck by an earthquake similar in magnitude (强度) to the one that hit Iran Saturday, but only three people died, thanks largely to safer construction methods. A quake measuring 8.0 caused just 500 injuries and no deaths in Japan in September 2003.
Bam, however, was a disaster waiting to happen. Efforts to bring industrial development to what was a backward agricultural area caused a population boom (激增)and a shortage of housing, which local builders tried to meet with cheap homes, or by adding extra floors to existing houses. Many buildings collapse [even] without earthquakes, because of the poor construction.
【写作内容】
以约30个词概括短文的要点：
2．然后以约120个词就“这样的人类灾难是否可以避免？”这个主题发表自己的看法，至少包含以下的内容要点：
a为什么地震在巴姆（Bam）会导致这么严重的人类灾害；
b.你认为材料中谈到的这类灾害是否可以避免，为什么；
c.你认为要避免这类灾害需要采取什么措施。
【写作要求】
你可以用实例或其他方法支持你的论点,也可以参照阅读材料的内容,但不要抄袭阅读材料中的句子.
【评分标准】
概括准确、语言规范、内容合适、篇章连贯。

第二节 书面表达(满分25分)
假如你是某报的小记者，近来就大学生的就业观点(opinions on job choosing)及专家的看法进行了采访。请根据下列要点为报社写一篇报道。
一:学生观点
1、大部分想找一份薪金丰厚的工作。2.部分人持观望态度，等待良机。3.少数想自己创业。
二:专家观点
不应该坐等，要尽快找一份工作，理由是：
1.积累经验。2.赚钱养活自己。3.明年找工作将会更难。
注意：1.适当添加细节使行文流畅。2.词数100左右。3.开头已写好。
Recently I’ve had an interview with___________________________________________

IV. 写作（共两节，满分为40分）
第一节：基础写作（共1小题，满分15分）
某英文报“健康生活”栏目正在讨论有关健康食品、体育锻炼与少年儿童肥胖的问题。请根据提示中李明的情况写一篇短文。
写作内容：
李明一年多前养成坏习惯：吃大量垃圾食品、零食，躺在沙发上看电视；
发胖，连上楼梯都困难；
从饮食、锻炼等方面改变生活习惯；
数月后，健康如初。
写作要求：
必须使用5个句子介绍全部所给的内容；
2、将5个句子组织成连贯的短文；
3、文章开头已给出，不计入句数。
A healthy diet and regular exercise may help to prevent obesity among children. Take Li Ming for example. Li Ming used to be a healthy boy, but _____________________________
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书面表达（满分10分）
众所周知，地震是一种可怕的自然灾害。那么当地震来临时我们需要怎样去做呢？
在教室时
藏在课桌下面等待老师指令。
在家时
藏在起居室或厨房的桌子下。不要去窗户旁边也不要去阳台(balcony)。
在街上时
不要站在建筑物、栅栏(fence)或墙边，也不要站在树下。要赶快去个安全的露天空地上。
请根据以上信息写一篇文章，题目已给出。   注意：词数90词左右。
What to Do During an Earthquake?
As we all know, an earthquake is a kind of terrible disaster. So what should we do when an earthquake comes?
                                                                          
                                                                          
                                                                          
                                                                          
                                                                          
                                                                          

IV. 写作（共两节，满分为40分）
第一节：基础写作（共1小题，满分15分）
【写作内容】  
加拿大中学生John在互联网上登出启事(notice)想结识一位中国网友,以便学习和了解中国的语言、文化和风俗。假设你是张华，请在看到这则启事后，用英文发一封电子邮件，主要内容包括：
你是怎样得知John的愿望；你愿意成为她的网友；你打算如何帮助她学习中文；你愿意向她介绍中国的一些风俗习惯；你盼望她把她的QQ号码告诉你并且尽早互相成为好友。
【写作要求】
1. 电子邮件必须包括以上五个方面的内容，按照发邮件的格式书写，可以适当增减细节，使内容连贯，将5个句子组织成连贯的短文。
2. 必须使用5个句子介绍全部所给内容。
3. 文中不能出现真实姓名和学校名称。
　4. 电子邮件的开头和结尾已给出；
【评分标准】 句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear John,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
Yours,
Zhang Hua
书面表达（满分30分）
假定你是李华，你们学校和美国一所学校签订了教师交换协议。在过去的一年里，你们的老师是来自这所学校的Sue Wood,。不久前，他返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。
写作要点：
1. 对他表达感谢之意。
2. 介绍他离开后你自己和班里发生的事情。
3. 希望了解他的近况。
要求：
1. 短文必须写在答题卡的指定区域
2. 短文不少于100字（不包含已经写好的部分）
3. 内容充实，结构完整，语意连贯
4. 内容中不能体现本人真实信息

第二节读写任务（共1小题，满分25分）
阅读下面短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
The Guangzhou Children’s Palace and Urbanities Growing magazine last week published the results of survey about how children and parents view thankfulness. 84% of parents think that today most children do not feel a sense of thankfulness toward their parents. 90% of the parents said that the key to teaching children to be thankful toward their parents is for parents to set a good example themselves. If parents expect their kids to be more thankful to them, they themselves should be thankful toward their kids as well as toward others.
How do children understand the idea of being thankful? Most children think that being thankful means repaying those who have supported them. 44% of the children think that they should be grateful to those who once helped them or brought them happiness; 36% of the children think that if someone helped them before, then they should do something for him or her in return; and 20% said that they should be grateful to their parents for bringing them up. No kids think that being thankful was something out of date.
[写作内容]
1.   以约30个词概括短文的要点；
2.   以约120个词就 “对父母的感谢” 这个主题发表自己的看法，包括以下要点：
你认为子女是否应该对父母表示感谢并指出原因；
你通常以怎样的方式对自己的父母表示感谢。
[写作要求]
1.   可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；
2.   标题自拟。
[评分标准]           概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
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SECTION C ( 25 points)
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese
以不少于120个词写一篇文章，并包括以下要点：
1）模拟人生就是规划人生，说出人生规划的重要性。
2）就如何有效规划高三学习，谈谈你的具体做法。

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