Question

20．Mr William Shakespeare and the Internet
Explanation of Contents
This is the fourth edition of these pages．It is hard to believe，but once again they are new and improved．My motive in publishing these pages remains to help and stimulate others in Shakespeare studies，and especially those who might contribute their work to the Internet．The spirit of altruism （利他主义） that originally built the Internet is not quite gone，though，sadly，through the pressure of time and profit has lessened．
A major new addition to the pages is a Shakespeare Timeline，which is an online biography mounted at this site．The problems with searching for Shakespeare resources using the available Search Engines are：
----It is difficult to focus most searches so that you get a manageable number of relevant hits；
----It is impossible by simply reading an abstract（摘要） to make any distinction between the output of a Junior High School student and that of a professional researcher．
Another change in these pages over previous editions is the"What's News"page．If you come away from these pages with the feeling that they are very useful but slightly pedantic （学究的），I will have realized my goal．
An Apology
I am continually apologizing to the many who have written me requesting revisions of the pages．We are all too busy．I simply have not had the time to dedicate to these pages that I wish．But I love the material and so have，at long last，made some time to update them．
A Reminder to Young Students
These pages contain the best links I can find to Shakespeare on the Internet．As a reminder，I would say I very much enjoy hearing from people who view and use these pages．If you want to do Shakespeare research using the web，this page is a great starting point，and I keep it as current as I can．The web is in its infancy（初期in bringing good，scholarly content to students．Don't forget the best，if not quickest，resources are still in your library．
33．The passage is written toA．
A．introduce the fourth edition of these pages
B．make an apology to readers
C．show off these pages to readers
D．let Shakespeare researchers buy these pages
34．When searching for Shakespeare resources using Search Engines，youB．
A．can easily recognize what the abstract means
B．will waste some time in finding what you want
C．will often come into the"What's News"pages
D．will find something special on your computers
35．Which of the following can best conclude the last paragraph？D
A．The writer will often read letters from those who use these pages．
B．The writer of the passage is very selfish．
C．The web was just created four years ago．
D．Shakespeare researchers should first of all refer to these pages．

Answer 1

分析 作者通过讲述自己修改的第四版网页的经历告诫年轻人要想得到真正的知识，不能只依靠网络，图书馆是最好的选择．

解答 33．A 细节理解题．根据文章第一句话"This is the fourth edition of these pages"可知，作者写这篇文章是为了介绍他的产品，故选A．B项对应文章的第二个小标题，但不是作者的主要目的，C、D项表述不正确．
34．B 细节理解题．根据第三段中的"It is difficult to focus most searches so that you get a manageable number of relevant hits"可知，使用普通的搜索引擎，用户很难把注意力集中在有限的真正有用的信息上，有就是说，会浪费大量的时间找到真正想要的信息，所以选B．A、C、D三项表述不正确．
35．D 细节理解题．根据最后一段第三句中的"If you want to do Shakespeare research using the web，this page is a great starting point"可知，作者在向那些利用网络研究莎士比亚的研究者推荐这个网页．所以选D．A、C项表述是正确的，但不是作者写作最后一段的主要目的．B项表述不正确．故选D．

点评 本文考查细节题为主，细节题可以在文章中直接找到与答案有关的信息？或是其变体．搜查信息在阅读中非常重要它包括理解作者在叙述某事时使用的具体事实、数据、图表等细节信息．在一篇短文里大部分篇幅都属于这类围绕主体展开的细节．做这类题一般采用寻读法？即先读题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题有关的词语或句子，再对相关部分进行分析对比，找出答案．