题目内容
【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意： 1). 每处错误及其修改均仅限一词；
2). 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Recently, as the development of the Internet, there is a kind of language calling the Web Language. The other day our class have a discussion about if we should welcome the Web Language. Forty percent of students think it ridiculous. In their opinions, it can't help people communicating, nor is it useful for learning English. Besides, it will make Chinese more standard, finally ruining our mother tongue. However, 60% of our class are fond of it. They think it simple, convenient and helpful in expressing themselves. Personally, I don't think that a good habit to use the Web Language. It may be popular, but you may also make yourself be misunderstood.
【答案】①as→with ； ②calling→called； ③have→had； ④if→whether ；⑤forty percent of后面加the ； ⑥opinions→opinion ； ⑦communicating→communicate ； ⑧more→less ； ⑨that→it ； ⑩yourself后的be去掉
【解析】本文是一篇议论文，论述了网络语言的利弊。
①考查介词。with the development of固定短语，“随着.......的发展”。故as改为with。
②考查过去分词。句意：有一种叫做网络语言的语言。这里名词language后接后置定语，用过去分词表示与名词的被动关系。故calling改为called。
③考查时态。句意：前几天，我们班进行了一次讨论，关于是否欢迎网络语言。根据本句的时间状语The other day可知用一般过去时。故have改为had。
④考查宾语从句。介词about后接宾语从句，引导词表示“是否”，用whether。故if改为whether。
⑤考查冠词。句意：我们班百分之四十的学生认为这种语言很荒唐。讨论是在我们班进行的，故学生应特指。故在forty percent of后面加the。
⑥考查名词。句意：他们认为，网络语言不能帮助交流，对于学习英语也没有用。in one's opinion据某人看来，根据某人的看法。in their opinion在他们看来。故opinions改为opinion。
⑦考查固定结构。help sb do 固定短语“帮助某人做某事”，故communicating改为communicate。
⑧考查形容词。句意：此外，它会让汉语更不标准，最终毁坏我们的母语。根据句意可知more改为less。
⑨考查形式宾语。句意：就个人而言，我认为使用网络语言并不是一个好的习惯。此句谓语动词think后用形式宾语it加宾语补足语的结构，真正的宾语是不定式to use the Web Language。故that改为it。
⑩考查过去分词。句意：网络语言可能很受欢迎，但是你可能会让自己被误解。根据句意可知make yourself misunderstood使自己被误解。过去分词misunderstood作宾语补足语。故yourself后的be去掉。
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