题目内容

6．听下面一段材料，回答第10至12题
10．What is the man？
A．A male nurse．
B．A doctor．
C．A chemist
11．What is wrong with the woman？
A．She is wet all over
B．She has been infected with H1N1flu
C．She has had a cough for three days
12．Where does this conversation most probably take place？
A．By the river．
B．In the man's office
C．In the woman's house．

分析 略

解答 B CC

点评 略

练习册系列答案
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16．听第八段材料，回答第11至13题．
11．What does the woman want to do？
A．Find a bank．
B．Ask for some money．  
C．Buy a map．
12．How does the man help the woman？
A．He gives her some money．
B．He takes her to the bank．
C．He draws a map for her．
13．What can we learn about the woman？
A．She urgently needs money．
B．She is a newcomer here．
C．She knows the shopping center．
17．听第8段材料，回答第12至14题．
12．What would the woman like to drink？
 A．Milk．   B．Tea with milk．   C．Tea w ith sugar．
13．What does the woman think about the living room？
 A．She likes it very much．
 B．She likes the coffee table．
 C．She likes the curtains．
14．Where does the man get the curtains as a gift？
 A．From his friend．    B．From his grandparents．   C．From his parents．
14．听第8段材料，回答第10至12题．
10．What are the speakers mainly talking about？
A．Friends．   B．Hobbies．   C．Jobs．
11．What does Betty like doing？
A．Staying at home．
B．Going out to clubs．
C．Playing computer games．
12．How did the woman hear the news？
A．Ian told her about it on Friday．
B．Betty told her about it by phone．
C．The man just told her about it．
1．听下面一段材料，回答第8-10题．
8．How many girl children does the woman's family have altogether？
A．Five．   B．Nine．   C．Four．
9．What was the woman's childhood like？
A．Quarrelsome and free．   B．Poor but happy．   C．Rich but not free．
10．In which way was the woman not satisfied with her childhood？
A．She seldom had new clothes．
B．She had no chance to go to school．
C．She had no bike to ride．
11．If the building project______ by the end of this month is delayed，the construction company will be fined．（　　）
A．being completedB．completedC．to be completedD．completing
18．A：Hello，may I speak to Mr．Johnson，please？
B：Speaking．Who's calling，may I ask？
A：This is the Town Job Centre．We（36）have received（receive） your Email and we are quite interested in you．
B：Can you tell（37）whatkind of job it is？And where？
A：Well，a college wants（38）to find（find） some laboratory assistants．It's the kind of job you would like to do，as we can see（39）fromyour Email．
B：Yes，I（40）didput that in my Email．
A：They also want a person（41）whoknows how to operate computers，so we think you are just（42）theright kind of person for the job．
B：What about the pay and the work hours？
A：The pay should be（43）satisfactory/satisfying（satisfy），but the work hours are a bit changeable．Sometimes early in the morning and sometimes（44）latein the afternoon．
B：Well，I am interested in it，but I need some more details（45）so thatI can talk it over with my wife．
A：Why don't you come over here tomorrow？
B：OK，I'll do that．See you tomorrow then．Bye!
15．假设你是晨光中学的高中生李华．你校拟选拔一些优秀学生，利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语．你希望参加此活动．请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：
◎对此活动的认识（如对本人、学生及社会的益处等）
◎个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）
◎你的计划（如怎样进行辅导等）
注意：
1．词数100左右；
2．可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
3．信的开头和结尾已给出，不计入词数；
4．卷面2分．
参考词汇：
晨曦希望小学Chenxi Hope School
Dear Sir or Madam，
I am Li Hua from Class One，Senior Two．
As far as I am concerned，I believe to teach English for pupils from Chenxi Hope School will be good for both the primary-school students and high-school student tutors，which thus will result in substantial social benefits．【高分句型】（对活动的认识）
I think I am qualified for being the pupils'English coach，because I have good character，and I'm independent in life and proficient in English．That's why I apply for the position．I hope I can join the instructive activity．【高分句型】（个人优势）
My plan for coaching the pupils is to teach them by listening，speaking，reading and writing．What's more important is to stimulate their interests in learning English as a foreign language，creating a good learning environment．【高分句型】I hope you can offer the opportunity．（计划）
Yours Sincerely，
Li Hua．
16．At this，the police pointed out ironically that this would hardly be necessary as the men were already under arrest．

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