在“测定玻璃折射率”的实验中，根据测得的入射角和折射角的正弦值如下表格所示．
(1)在试卷的方格纸上画出的关系图线
(2)该玻璃的折射率是________．(保留3位有效数字)
在“验证机械能守恒定律”的某次实验中，质量m＝1 kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示(相邻记数点时间间隔为0.02 s，g取9.8 m/s2，有数值计算的结果保留2位有效数字)，那么：
(1)纸带的________(填“左”或“右”)端与重物相连；
(2)打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB＝________；
(3)从起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量ΔEP＝________，此过程中物体动能的增加量ΔEk＝________；
(4)通过计算，数值上ΔEP________ΔEk(填“＜”、“＞”或“＝”)，这是因为________．
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，除有一标有“6 V，1.5 W”的小灯泡、导线和开关外，还有：
A．直流电源(6 V，内阻不计)
B．直流电流表(0～3 A，内阻0.1 Ω以下)
C．直流电流表(0～300 mA，内阻约5 Ω)
D．直流电压表(0～10 V，内阻约为15 kΩ)
E．滑动变阻器(10 Ω，2 A)
F．滑动变阻器(1 kΩ，0.5 A)
实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量．
(1)实验中电流表应选用________，滑动变阻器应选用________(均用序号表示)．
(2)在方框内画出实验电路图．
(3)试将图中所示器材连成实验电路．
某同学使用如图所示的装置来验证“机械能守恒定律”．
(1)下面是操作步骤：
a．按图安装器材；
b．松开铁夹，使重物带动纸带下落；
c．接通打点计时器电源，使计时器开始工作；
d．进行数据处理；
e．根据需要，在纸带上测量数据．
把上述必要的操作步骤按正确的顺序排列________．
(2)打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源上，下图为实验中打出的一条纸带，从起始点O开始，将此后连续打出的7个点依次标为A、B、C、D……G，打点计时器打F点时，重锤下落的速度为________m/s(保留到小数点后两位)．
(3)如果已知重锤的质量为0.50 kg，当地的重力加速度为9.80 m/s2．从打O点到打F点的过程中，重锤重力势能的减少量为________J，重锤动能的增加量为________J(结果均保留到小数点后两位)．
某同学用如图所示的装置探究碰撞中的动量守恒的规律：
每次让小球m1压缩弹簧到同一位置，开始几次不放置m2(含其支架)，释放m1，记录其落点的位置P2，后几次放置m2，记录m1、m2的落点P1和P3：
(1)
实验中m1和m2大小关系是：m1________m2(填“”＞，“＜”或“＝”)
(2)
本实验不用测出每次小球运动的时间，只要记录下小球落点的平均位置，然后用刻度尺量出小球水平方向的位移就可以用水平位移代替速度，其原因是
A．
两球平抛运动的时间太短，无法测出
B．
两球均做高度相同的平抛运动，飞行时间相同
C．
实验室没有测量时间的仪器
D．
两球平抛运动的水平分运动均为匀速运动
(3)
若在实验误差允许的范围内，满足关系式________，则碰撞中动量守恒．
下图为“验证机械能守恒定律”的实验装置图．现有器材为：电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、带铁夹的铁架台．回答下列问题：
为完成此实验，除了所给的器材，以下所列器材中必需的有________．(填入正确选项前的字母)
A．毫米刻度尺
B．秒表
C．圆形复写纸片
D．0～6 V的直流电源
E．0～6 V的交流电源
实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h．某同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种处理实验数据的方案．
A．根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，
测算出瞬时速度v，并通过h＝v2/2 g计算出高度h
B．用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t，通过v＝gt计算出瞬时速度v
C．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过计算出瞬时速度
D．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v
以上方案中只有一种正确，正确的是________(填入正确选项前的字母)．
对实验中要注意的事项，正确合理的一项是
重物的质量越小越好
释放前必须保持提起的纸带处于竖直位置
先放开纸带让重物下落，再接通电源
必须测量出重物的质量m
(4)
在一条较好的纸带上选取连续五个点A、B、C、D、E，如图所示．已知重锤质量为m，当地重力加速度为g，并测出A点距离起始点O的距离为s0，A、C两点间的距离为s1，C、E两点间的距离为s2，打点周期为T，根据这些条件，如果在误差允许的范围内满足关系式________，即验证了重锤下落过程中机械能是守恒的．(用题设字母表示)
某同学做“用单摆测定重力加速度”的实验，他设计的实验步骤是：
A．将小球用细线系好，结点为M，将细线的上端固定于O点
B．用刻度尺测量OM间细线的长度l作为摆长；
C．将小球拉开一个大约为＝5°的角度，然后由静止释放；
D．当小球摆到最高点时开始计时，测出30次全振动的总时间t，由得出周期；
E．改变OM间细线的长度再做几次实验，记下每次相应的l和T；
F．求出多次实验中测得的l和T的平均值，作为计算时使用的数据，代入公式g＝()2l，求出重力加速度g．
(1)以上实验步骤中有重大错误的是________．(填字母代号)
(2)该同学改正了以上错误，重新进行实验，他利用游标卡尺测量小球的直径时，示数如图所示，小球的直径为________．
(3)处理实验数据时，他以摆长(l)为纵坐标、周期的二次方(T2)为横坐标作出了T2－l图线，若他由图象测得的图线的斜率为k，则测得的重力加速度g＝________．
在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
(1)摆动时偏角满足的条件是________，为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最________(填“高”或“低’)的点的位置，且用停表测量单摆完成多次全振动所用的时间，求出周期．图甲中停表示数为一单摆振动50次所需时间，秒表读数为________．
(2)用最小刻度为1 mm的刻度尺测摆长，测量情况如图乙所示．O为悬挂点，从图乙中可知单摆的摆长为________m．
(3)若用L表示摆长，T表示周期，那么重力加速度的表达式为g＝________．
(4)考虑到单摆振动时空气浮力的影响后，学生甲说：“因为空气浮力与摆球重力方向相反，它对球的作用相当于重力加速度变小，因此振动周期变大．”学生乙说：“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验，因此振动周期不变”，这两个学生中________．
A．甲的说法正确
B．乙的说法正确
C．两学生的说法都是错误的
某同学为了探究物体在斜面上的运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图．长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上．在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间．
(一)实验步骤如下：
①用游标卡尺测量滑块的挡光长度d，用天平测量滑块的质量m；
②用直尺测量AB之间的距离x，A点到水平桌面的垂直距离h1，B点到水平桌面的垂直距离h2；
③将滑块从A点静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光时间t1
④重复步骤③数次，并求挡光时间的平均值；
⑤利用所测数据求出摩擦力f和斜面倾角的余弦值cosα；
⑥多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤，做出f－cosα关系曲线．
(1)用测量的物理量完成下列各式(重力加速度为g)：
①斜面倾角的余弦cosα＝________；
②滑块通过光电门时的速度v＝________；
③滑块运动时的加速度a＝________；
④滑块运动时所受到的摩擦阻力f＝________；
(2)测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如图所示，读得d＝________．
(二)更换实验装置，在某次实验中，在小车上固定挡光片，将光电门固定在轨道侧面，垫高轨道的一端．将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据
则以下表述正确的是）( )
①四个挡光片中，挡光片Ⅰ的宽度最小
②四个挡光片中，挡光片Ⅳ的宽度最小
③四次实验中，第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度
④四次实验中，第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
探究能力是进行物理学研究的重要能力之一．物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能，转动动能的大小与物体转动的角速度有关．为了研究某一砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系，某同学采用了下述实验方法进行探究：如图所示，先让砂轮由动力带动匀速旋转，测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，由于克服转轴间摩擦力做功，砂轮最后停下，测出砂轮脱离动力到停止转动的圈数n，通过分析实验数据，得出结论．经实验测得的几组ω和n如下表所示：
另外已测试砂轮转轴的直径为1 cm，转轴间的摩擦力为N．
(1)计算出砂轮每次脱离动力的转动动能，并填入上表中．
(2)由上述数据推导出该砂轮的转动动能Ek与角速度ω的关系式为________．
(3)若测得脱离动力后砂轮的角速度为5 rad/s，则它转过________圈时角速度将变为4 rad/s．
的关系图线
________，则碰撞中动量守恒．
计算出瞬时速度
＝5°的角度，然后由静止释放；
得出周期；
)2l，求出重力加速度g．
；
N．