某同学用如图所示的装置做“探究功和物体动能变化的关系”实验时，先使小车不连接橡皮筋，小车在木板上恰能匀速下滑．则在橡皮筋的弹力作用下，合外力对小车所做的功等于（填“大于”、“小于”、或“等于”）橡皮筋弹力所做的功；若第一次用一条橡皮筋，第三次用三条相同的橡皮筋并在一起做实验，且两次橡皮筋的伸长量相同，则第三次实验中合外力对小车所做的功是第一次实验的3倍．
8．
如图所示，在倾角为α的光滑斜面上，放置一根长为L，质量为m的导体棒．在导体棒中通以电流I时，欲使导体棒静止在斜面上，下列外加匀强磁场的磁感应强度B的大小和方向正确的是（ ）
如图所示，在倾角为α的光滑斜面上，放置一根长为L，质量为m的导体棒．在导体棒中通以电流I时，欲使导体棒静止在斜面上，下列外加匀强磁场的磁感应强度B的大小和方向正确的是（ ）| A． | B=mg$\frac{sinα}{IL}$，方向沿斜面向上 | B． | B=$\frac{mgsinα}{IL}$，方向垂直斜面向下 | ||
| C． | B=mg$\frac{tanα}{IL}$，方向竖直向下 | D． | B=mg$\frac{tanα}{IL}$，方向竖直向上 |
A、B两点分别放置点电荷q1、q2，其中q1=+5×10-7C，A、B两点相距10cm，q2所受的电场力为1.8×10-4N，方向向左．问：
5．
用如图所示的器材探究做功与速度变化的关系．
（1）下列说法正确的是BD
A．为减小实验误差，长木板应水平放置
B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C．小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动
D．应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度
（2）某次实验得到的数据，如下表格所示：
从表中数据可得出的结论是：橡皮筋做的功与速度的平方成正比．
用如图所示的器材探究做功与速度变化的关系．（1）下列说法正确的是BD
A．为减小实验误差，长木板应水平放置
B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C．小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动
D．应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度
（2）某次实验得到的数据，如下表格所示：
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 橡皮筋做的功 | W | 2W | 3W | 4W |
| 小车v（m/s） | 1.00 | 1.42 | 1.73 | 2.00 |
| v2（m2/s2） | 1.00 | 2.01 | 2.99 | 4.00 |
4．关于匀强电场中的场强和电势差的关系，下列说法正确的是（ ）
| A． | 场强在数值上等于每单位距离上的电势降落 | |
| B． | 沿着电场线方向，任何相同距离上的电势降落必定相等 | |
| C． | 在相同距离的两点上，电势差大的其场强也必定大 | |
| D． | 电势降落的方向必定是电场强度的方向 |
为了探究对物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答下列问题（打点计时器交流电频率为50Hz）：
1．为了探究功与速度变化的关系，现提供如图（a）所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板
滑行，请思考探究思路并回答下列问题．
（1）为了消除摩擦力的影响应将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度，使小车在不接橡皮筋时能缓慢匀速下滑．
（2）当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来进行第1次、第2次、第3次…实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致，我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W．
（3）由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，对于不同数目的橡皮筋做功W，可以计算出小车获得的对应速度v，如图（b）所示．
（4）根据图（b）中的信息，求出橡皮筋做功为3W时小车获得的速度v，及v2，并将所得结果填写到下表（保留三位有效数字）．
（5）利用第（4）表中的数据分析可以得出的结论是：橡皮筋对小车做的功W与小车速度v2成正比关系．
滑行，请思考探究思路并回答下列问题．
（1）为了消除摩擦力的影响应将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度，使小车在不接橡皮筋时能缓慢匀速下滑．
（2）当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来进行第1次、第2次、第3次…实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致，我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W．
（3）由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，对于不同数目的橡皮筋做功W，可以计算出小车获得的对应速度v，如图（b）所示．
（4）根据图（b）中的信息，求出橡皮筋做功为3W时小车获得的速度v，及v2，并将所得结果填写到下表（保留三位有效数字）．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 橡皮筋对小车做的功 | W | 2W | 3W | 4W |
| 小车速度v（m/s） | 1.00 | 1.42 | 1.73 | 2.00 |
| v2（m2/s2） | 1.00 | 2.02 | 3.00 | 4.00 |
20．为了探究功与速度变化的关系，现提供如图（a）所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答下列问题．
（1）为了消除摩擦力的影响应采取的措施为：应将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度，使小车在不接橡皮筋时能缓慢匀速下滑．
（2）当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来进行第1次、第2次、第3次…实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致，我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W．
（3）由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，对于不同数目的橡皮筋做功W，可以计算出小车获得的对应速度v，如图（b）所示．
（4）根据图（b）中的信息，求出橡皮筋做功为3W时小车获得的速度v，及v2，并将所得结果填写到下表（保留三位有效数字）．
（5）利用第（4）表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出W-v2图象．从图象可以得出的结论是：小车获得的速度平方与橡皮筋对小车所做的功成正比．
（6）实验和理论都表明动能定理是正确的，假设第1次实验时橡皮筋对小车做的功W=1J，利用第（5）中的W-v2图象求出小车的质量为2.00kg（保留3位有效数字）．
0 133627 133635 133641 133645 133651 133653 133657 133663 133665 133671 133677 133681 133683 133687 133693 133695 133701 133705 133707 133711 133713 133717 133719 133721 133722 133723 133725 133726 133727 133729 133731 133735 133737 133741 133743 133747 133753 133755 133761 133765 133767 133771 133777 133783 133785 133791 133795 133797 133803 133807 133813 133821 176998
（1）为了消除摩擦力的影响应采取的措施为：应将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度，使小车在不接橡皮筋时能缓慢匀速下滑．
（2）当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来进行第1次、第2次、第3次…实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致，我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W．
（3）由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，对于不同数目的橡皮筋做功W，可以计算出小车获得的对应速度v，如图（b）所示．
（4）根据图（b）中的信息，求出橡皮筋做功为3W时小车获得的速度v，及v2，并将所得结果填写到下表（保留三位有效数字）．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 橡皮筋对小车做的功 | W | 2W | 3W | 4W |
| 小车速度v（m/s） | 1.00 | 1.42 | 1.73 | 2.00 |
| v2（m2/s2） | 1.00 | 2.02 | 3.00 | 4.00 |
（6）实验和理论都表明动能定理是正确的，假设第1次实验时橡皮筋对小车做的功W=1J，利用第（5）中的W-v2图象求出小车的质量为2.00kg（保留3位有效数字）．