9.小郑同学研究额定电压为4.5v的玩具电动机M的伏安特性曲线,所用电压表内阻约为5千欧,电流内阻约为3欧.如图是他设计的四个实验电路图.

(1)应该选用丙电路图(填代号甲、乙、丙、丁)
(2)该同学实验记录数据如下表格:
根据表格数据,该同学在坐标纸上画出两条不相连的伏安特性曲线.为确定一条曲线的终点、另一条曲的终起点,该同学继续做实验,他该这样操作:控制电压约为0.8V,缓慢调节滑动变阻器,找出电动机刚好转动时的电压和电流; 然后将电压调至4.5V,读出电流值
(3)根据实验数据,玩具电动机的内阻为2.0Ω(保留两位有效数字)
(4)当玩具电动机得到4.00v的电压时,输出功率为1.65 W(保留三位有效数字)
(5)在表格记录的数据范围内,当玩具电动机对外输出功率时,电动机的效率随工作电压的增大而增大(填“增大”或“不变”或“减小”)
(1)应该选用丙电路图(填代号甲、乙、丙、丁)
(2)该同学实验记录数据如下表格:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
| 电压U/V | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.80 | 3.20 | 3.60 | 4.00 |
| 电流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.38 | 0.20 | 0.26 | 0.32 | 0.38 | 0.44 | 0.50 | 0.54 | 0.58 |
| 电机状态 | 不转 | 不转 | 不转 | 不转 | 转动 | 转动 | 转动 | 转动 | 转动 | 转动 | 转动 | 转动 |
(3)根据实验数据,玩具电动机的内阻为2.0Ω(保留两位有效数字)
(4)当玩具电动机得到4.00v的电压时,输出功率为1.65 W(保留三位有效数字)
(5)在表格记录的数据范围内,当玩具电动机对外输出功率时,电动机的效率随工作电压的增大而增大(填“增大”或“不变”或“减小”)
8.
如图,光滑斜槽底端A点附近水平,O是地面上A点正下方的位置,一个物体由斜槽顶端滑下落到地面上的 B点.保持斜槽顶端高度H不变,改变底端高度h (即换用不同的斜槽且保证底端附近水平),物体落到地面的位置B与O点距离最大为( )
| A. | H | B. | 2H | C. | $\frac{H}{2}$ | D. | $\frac{3H}{2}$ |
7.一代又一代的物理学家共同努力,不断继承、完善、发展,建立了到今天为止相对完美的物理规律体系.物理学发展的过程中,理论的引导功能和实验的验证、归谬功能相辅相成.以下说法符合事实的是( )
| A. | 伽利略通过理想斜面实验定性指出力是改变物体运动状态的原因,牛顿进一步给出物体受力与运动状态改变的定量关系;开普勒通过分析前人的天文观测数据总结出行星运行的规律,验证了牛顿发现的万有引力定律 | |
| B. | 奥斯特发现电流的磁效应之后,法拉第进一步思考磁是否可以生电,建立了电磁感应定律;赫兹通过巧妙装置发现了电磁波,麦克斯韦通过分析赫兹实验指出“变化的电场产生磁场,变化的磁场产生电场”,建立了电磁场理论 | |
| C. | 安培提出分子电流假说,是受电流磁效应的启发,指出了磁现象的电本质;近代分子原子结构的发现使分子电流假说上升为科学理论 | |
| D. | 楞次通过实验发现了感应电流方向的规律,楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的表现,右手定则是楞次定律的特例;物体所受合外力为零时加速度为零,牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例 |
5.
如图所示,质量为M、倾角为θ的斜面体C静止于粗糙的水平面上,质量为mA和mB的A、B保持相对静止一起沿斜面下滑,B、C接触面光滑,则( )
| A. | 地面对C没有摩擦力的作用 | |
| B. | 地面对C的支持力大小为(M+mA+mB)g | |
| C. | B对A的摩擦力方向水平向左,大小为mAgsinθcosθ | |
| D. | A对B的压力大小为mAg |
4.
如图所示,物体A、B、C放在光滑水平面上用细线a、b连接,力F作用在A上,使三物体一起在水平面上运动,若在B上放一小物体D,D随B一起运动,且拉力,保持不变,那么加上物体D后两绳中拉力的变化是( )
| A. | Ta不变 | B. | Tb增大 | C. | Ta变小 | D. | Tb变小 |
3.
如图所示,河水的流速为v=8m/s,一条船要从河的南岸A点沿与河岸成37°角的直线航行判北岸下游某处,则船的开行速度(相对于承的速度)最小为(sin37°=0.6,cos37°=0.8)( )
| A. | 4m/s | B. | 4.8m/s | C. | 6mn/s | D. | 8m/s |
1.
将一长木板静止放在光滑的水平面上,如图甲所示,一个滑块(可视为质点)以水平速度v0从木板左端向右端滑动,到达右端时恰能与木板保持相对静止.现将木板分成A和B两段,如图乙所示,并紧挨着放在水平面上,让滑块仍以初速度v0从木板左端向右端滑动.滑块与木板的动摩擦因数处处相同,在以后的整个过程中,则下列说法正确的是( )
0 131700 131708 131714 131718 131724 131726 131730 131736 131738 131744 131750 131754 131756 131760 131766 131768 131774 131778 131780 131784 131786 131790 131792 131794 131795 131796 131798 131799 131800 131802 131804 131808 131810 131814 131816 131820 131826 131828 131834 131838 131840 131844 131850 131856 131858 131864 131868 131870 131876 131880 131886 131894 176998
| A. | 甲、乙两图中,滑块克服摩擦力做的功一样多 | |
| B. | 系统因摩擦产生的热量甲图比乙图多 | |
| C. | 若B的质量越小,则系统因摩擦产生的热量会越大 | |
| D. | 若B的质量越大,则滑块与木板从开始到共速经历的时间会越长 |