(09年宿迁市学业水平测试)增大电容器的电容,可采用下列方法中的( )A.把可变电容器的动片旋入一些 B.把可变电容器的动片旋出一些C.增大两极板间的距离 D.减小两极板的正对面积题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（09年宿迁市学业水平测试）增大电容器的电容,可采用下列方法中的（）

A.把可变电容器的动片旋入一些 B.把可变电容器的动片旋出一些

C.增大两极板间的距离 D.减小两极板的正对面积

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A.磁通量变化率相同 B.磁通量变化量相同

C.产生的感应电流相同 D.产生的感应电动势相同

（09年宿迁市学业水平测试）为测定电场中某点的电场强度，先在该点放一点电荷，电荷量为+q，测得该点的电场强度为E₁；再在该点改放另一个点电荷，电荷量为-2q，测得该点的电场强度为E₂．则（）

A.E₁=E₂，方向相同 B.E₁=E₂，方向相反

C.E₁<E₂，方向相同 D.E₁>E₂，方向相反

（09年宿迁市学业水平测试）下列关于超重与失重的说法中，正确的是

A．超重就是物体的重力增加了

B．失重就是物体的重力减少了

C．完全失重就是物体的重力没有了

D．不论是超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力是不变

（09年宿迁市学业水平测试）伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，伽俐略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度。（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持续的匀速运动。请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（数字表示上述程序的号码）

A.事实2→事实1→推论3→推论4 B.事实2→推论1→推论3→推论4

C.事实2→推论3→推论1→推论4 D.事实2→推论1→推论4→推论3

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