题目内容
15．
下面是关于“验证力的平行四边形定则”的实验．（1）某同学的实验操作主要步骤如下：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮筋使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按照同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是C、E．
（2）如图为利用实验记录的结果作出的图，则图中的F是力F1和F2的合力理论值，F′是力F1和F2的等效合力的实际测量值．
分析 步骤C中只有记下两条细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力；步骤E中只有使结点到达同样的位置O，才能表示两种情况下力的作用效果相同；该实验采用了“等效法”，由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的实际值与与理论值存在差别．
解答 解：（1）力的合成遵循平行四边形定则，力的图示法可以表示出力的大小、方向和作用点，因而要表示出分力，必须先测量出其大小和方向，故步骤C中遗漏了方向；合力与分力是一种等效替代的关系，替代的前提是等效，实验中合力与分力一定产生相同的形变效果，故步骤E中遗漏了使结点到达同样的位置．
（2）本实验采用了“等效法”，F1与F2的合力的实际值测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向，而理论值是通过平行四边形定则得到的值．所以F是F1和F2的合力的理论值，F′F1和F2的合力的实际测量值．
故答案为：（1）C、E；（2）F； F′
点评 正确解答实验问题的前提是明确实验原理，了解具体操作和有关数据处理的方法以及误差分析，同时要熟练应用所学基本规律来解答实验问题．
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17．关于质点的下列说法中正确的是（ ）
| A． | 只有体积很小的物体才能看成质点 | |
| B． | 只有质量很小的物体才能看成质点 | |
| C． | 只有体积和质量都很小的物体才能看成质点 | |
| D． | 在研究物体的运动时，物体的形状和体积属于无关因素或次要因素时，可以把物体看成质点 |
6．对电容器能通交变电流的原因，下列说法中正确的有（ ）
| A． | 当电容器接到交流电源上时，因为有自由电荷通过电容器，电路中才有交变电流 | |
| B． | 在有电容器的交流电路中，没有电荷定向移动 | |
| C． | 当电容器接到交流电源上时，电容器交替进行充电和放电，电路中才有交变电流 | |
| D． | 在有电容器的交流电路中，没有电荷通过电容器 |
3．一质点做匀变速圆周运动时，其（ ）
| A． | 切向加速度改变，法向加速度也改变 | |
| B． | 切向加速度不变，法向加速度改变 | |
| C． | 切向加速度不变，法向加速度也不变 | |
| D． | 切向加速度改变，法向加速度不变 |
10．某物体做匀加速直线运动，先后经过M、N两点的速度分别为v和3v，经历的时间为t，则下列说法中正确的是（ ）
| A． | 物体经过MN中点时的速度为2v | |
| B． | 物体在时间t的中间时刻的速度为2v | |
| C． | 物体在经过任意时间内速度的增量均为3v | |
| D． | 物体在后$\frac{t}{2}$时间所通过的距离比前$\frac{t}{2}$时间所通过的距离大$\frac{vt}{3}$ |
20．
如图所示，质量为m的物体，在与竖直方向成θ角的力F的作用下，从静止开始沿竖直墙壁做匀变速运动．若加速度大小为a，垂直加速度为g，物块与竖直墙壁间的动摩擦因数为μ，则F的大小可能为（ ）
如图所示，质量为m的物体，在与竖直方向成θ角的力F的作用下，从静止开始沿竖直墙壁做匀变速运动．若加速度大小为a，垂直加速度为g，物块与竖直墙壁间的动摩擦因数为μ，则F的大小可能为（ ）| A． | $\frac{m（g+a）}{cosθ+μsinθ}$ | B． | $\frac{m（g-a）}{cosθ+μsinθ}$ | C． | $\frac{m（g+a）}{cosθ-μsinθ}$ | D． | $\frac{m（g-a）}{cosθ-μsinθ}$ |
7．
在负重训练中，小强拉着一旧轮胎在水平面上前进了一端距离．在此过程中，下列说法正确的是（ ）
在负重训练中，小强拉着一旧轮胎在水平面上前进了一端距离．在此过程中，下列说法正确的是（ ）| A． | 轮胎受到的摩擦力对轮胎不做功 | B． | 轮胎受到的摩擦力对轮胎做负功 | ||
| C． | 轮胎受到的支持力对轮胎做正功 | D． | 轮胎受到的支持力对轮胎做负功 |
4．-根轻质弹簧一端固定，用大小为F的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F的力拉弹簧，平衡时长度为l2．弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（ ）
| A． | $\frac{2F}{{l}_{2}-{l}_{1}}$ | B． | $\frac{2F}{{l}_{2}+{l}_{1}}$ | C． | $\frac{F}{{l}_{2}-{l}_{1}}$ | D． | $\frac{F}{{l}_{2}+{l}_{1}}$ |
5．
某实验小组利用DIS系统在电梯内研究超重和失重现象．他们在电梯地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个质量为2kg的布娃娃，如右上图甲所示．实验中计算机显示出传感器所受压力大小随时间变化的关系，如图乙所示．则（g=10m/s2）（ ）
某实验小组利用DIS系统在电梯内研究超重和失重现象．他们在电梯地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个质量为2kg的布娃娃，如右上图甲所示．实验中计算机显示出传感器所受压力大小随时间变化的关系，如图乙所示．则（g=10m/s2）（ ）| A． | 从t1到t2，布娃处于失重状态 | |
| B． | 从t3到t4，布娃处于超重状态 | |
| C． | 电梯可能先停在高楼层，经加速向下、匀速向下、减速向下过程，最后停在低楼层 | |
| D． | 电梯可能先停在低楼层，经加速向上、匀速向上、减速向上过程，最后停在高楼层 |