题目内容
14.分析 将小球的重力按作用效果进行分解,作出力图,根据数学知识求出球对斜面的压力和对档板的压力.
解答
解:球受到竖直向下的重力作用,这个重力总是欲使球向下运动,但是由于挡板和斜面的支持,球才保持静止状态,因此,球的重力产生两个作用效果,如图所示,两个分力:①使球垂直压紧档板的力F1;②使球垂直压紧斜面的力F2,将重力G分解为F1和F2,由几何知识可得:
F1=Gtanα=100tan30°=$\frac{100\sqrt{3}}{3}$N,
F2=$\frac{G}{cosα}$=$\frac{100}{\frac{\sqrt{3}}{2}}=\frac{200\sqrt{3}}{3}$N.
F1和F2分别等于球对挡板和斜面的压力.
答:球对斜面的压力和球对档板的压力分别是$\frac{100\sqrt{3}}{3}$N和$\frac{200\sqrt{3}}{3}$N.
点评 本题采用分解法研究物体的平衡问题,基本思路是:首先根据重力的作用效果,确定两个分力的方向,再将重力进行分解,最后求解两个分力.
练习册系列答案
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2.
可以利用DIS传感器和计算机研究平抛运动规律,装置如图甲所示,A为带有发射器的小球,B为接收器.利用该装置可测出平抛运动的小球在不同时刻的速率v.图乙是某同学用质量m=0.05kg的小球做实验时,将测得数据作出v2-t2图线,由图可求得(重力加速度取g=10m/s2)( )
| A. | 横轴读数为0.04时,纵坐标值应是13 | |
| B. | 小球的初速度大小为9m/s | |
| C. | 横轴读数为0.16时,小球与抛出点的位移大小为$\sqrt{2}$m | |
| D. | 横轴读数在0~0.16区间内,小球所受重力做功的平均功率为1.0W |
9.物体沿直线做单方向的运动,途经直线上的A、B、C三点,经过这三点时的速度分别为vA、vB、vC,则下列说法正确的是( )
| A. | vA、vB、vC越大,则由A到C所用的时间越长 | |
| B. | 由A到C这一阶段的平均速度为$\overline{v}$=$\frac{{v}_{A}+{v}_{B}+{v}_{C}}{3}$ | |
| C. | 经过A、B、C三点时的速度vA、vB、vC指的是瞬时速度 | |
| D. | 由A到C这一阶段的加速度越大,则由A到C所用的时间越短 |
6.下列说法中正确的是( )
| A. | 静止的火车启动时速度变化缓慢,是因为火车静止时惯性大 | |
| B. | 乒乓球可以迅速抽杀,是因为乒乓球惯性小的缘故 | |
| C. | 将一小球以初速度v0竖直向上抛出后,小球是由于惯性作用能够继续上升 | |
| D. | 匀速前迸的公共汽车突然刹车,车上乘客突然前倾,这是惯性的作用 |
11.利用图示装置可以做力学中的许多实验.以下说法正确的是( )

| A. | 利用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响 | |
| B. | 利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时,如果画出的a-M关系图象不是直线,就可确定加速度与质量成反比 | |
| C. | 利用此装置探究“功与速度变化的关系”实验时,应将木板带打点计时器的一端适当垫高,这样做的目的是利用小车重力沿斜面分力补偿小车运动中所受阻力的影响 | |
| D. | 在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,因为不断增加所挂钩码的个数,导致钩码的质量远远大于小车的质量,则小车加速度a的值随钩码个数的增加将趋近于重力加速度g的值 |