题目内容
12.(1)为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出一些操作要求,将你认为正确选项的前面字母填在横线上acde.
(a)必须使斜槽光滑且末端保持水平
(b)每次释放小球的位置可以不同
(c)每次必须由静止释放小球
(d)记录小球位置用的木条(或凹槽)每次不必等距离下降
(e)小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
(f)将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
(2)某物理兴趣小组在探究平抛运动的规律实验时,将小球做平抛运动,用频闪照相机对准方格背景照相,拍摄到了如图所示的照片,已知每个小方格边长5cm,当地的重力加速度为g=9.8m/s2.
①若以拍摄的第一点为坐标原点,水平向右和竖直向下为正方向,则没有被拍摄到的小球位置坐标为(30cm,30cm).
②频闪照相机的频率为14.3Hz.
③小球平抛的初速度大小为2.5m/s.
④没有拍摄到的小球的速率为2.88m/s.
分析 (1)保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平,因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线.
(2)根据竖直方向上连续相等相等时间内的位移之差是一恒量求出第4个点的纵坐标,结合水平方向上做匀速直线运动得出第4个点的横坐标.
根据△y=gT2求解时间间隔,根据x=v0t求解初速度;
根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出第4个点竖直方向上的分速度,根据平行四边形定则求出第4个点的合速度;
根据速度时间公式求出从抛出点到第4个点的时间,结合分位移公式求解抛出点距离小球1的竖直距离
解答 解:(1)a、通过调节使斜槽末端保持水平,是为了保证小球做平抛运动.故a正确.
b、因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度.故b错误,c正确.
d、因平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,在相同时间里,位移越来越大,因此木条(或凹槽)下降的距离不应是等距的,故d正确;
e、实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线.故f错误,e正确.
故选:a、c、d、e.
(2):①因为竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量,可知3、4两点的竖直距离为3格,则没有被拍摄到的点的纵坐标为30cm,水平方向上相等时间内位移相等,可知没有被拍摄到的点的横坐标为30cm.
②根据△y=gT2得,时间间隔T=$\sqrt{\frac{△y}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.05}{10}}$=0.07s,
那么频率为f=14.3Hz;
则小球平抛运动的初速度v0=$\frac{x}{T}$=$\frac{2×0.05}{0.07}$=1.43m/s.
③第4个点的竖直分速度:v4y=$\frac{3L+4L}{2T}$=$\frac{7×0.05}{2×0.07}$=2.5m/s
故第4个点的速度:v4=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{4y}^{2}}$=$\sqrt{1.4{3}^{2}+2.{5}^{2}}$=2.88m/s
故答案为:
(1)acde;(2)①(30cm,30cm);②14.3Hz;③2.5m/s;④2.88m/s.
点评 解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项.在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解;
解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,结合运动学公式和推论灵活求解.
| A. | β衰变现象说明电子是原子核的组成部分 | |
| B. | 原子核结合能越大,则原子核越稳定 | |
| C. | 一群氢原子从n=3的激发态跃迁到基态时,能辐射3种不同频率的光子 | |
| D. | 卢瑟福依据α粒子散射实验提出了原子核式结构模型 |
| A. | 手对苹果的作用力方向竖直向上 | B. | 手对苹果的作用力大小等于mg | ||
| C. | 手对苹果做的功$\frac{m{v}^{2}}{2}$+mgh | D. | 苹果对手不做功 |
| A. | 图乙是质点a的振动图象 | |
| B. | 图乙是质点b的振动图象 | |
| C. | t=0时刻质点a的速度比质点b的大 | |
| D. | t=0时刻质点a的加速度比质点b的大 |
| A. | 仅增大两极板间的正对面积,电容变小 | |
| B. | 仅增大两极板间的距离,电容变小 | |
| C. | 仅在两极板间放入电介质,电容不变 | |
| D. | 仅增大两极板间的电压,电容变大 |