题目内容
1.用如图1所示的装置来探究小车的加速度与所受合力的关系.将装有力传感器的小车放置于水平长木板上,缓慢向小桶中加入细砂,当小车匀速运动时,记下传感器的示数F0.按住小车,小桶中增加细砂,然后释放小车,记下传感器的示数F1.(1)(单选)改变小桶中砂的重力,多次重复实验,获得多组数据,描绘小车加速度a与合力F(F=F1-F0)的关系图象.则得到图象是图2中的B
(2)同一次实验中,小车释放前传感器示数F与小车加速运动时传感器示数F1的关系是F>F1(选填“<”、“=”或“>”).
分析 改变小桶中砂的重力,多次重复实验,获得多组数据,描绘小车加速度a与合力F(F=F1-F0)的关系图象,由于已经平衡摩擦力,所以图象应该过原点.
对小桶受力分析,根据牛顿第二定律求解.
解答 解:(1)改变小桶中砂的重力,多次重复实验,获得多组数据,描绘小车加速度a与合力F(F=F1-F0)的关系图象.
由于已经平衡摩擦力,所以图象应该过原点,
故选:B.
(2)对小桶受力分析,设小桶重力为mg,
小车释放前弹簧秤的示数F,所以F=mg,
设小车的重力为Mg,小车在加速运动时弹簧秤的示数F1,
根据牛顿第二定律得:mg-F1=ma
所以F>F1,
故答案为:(1)B (2)>
点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚.
练习册系列答案
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11.发现万有引力定律和测出万有引力常量的科学家分别是( )
| A. | 开普勒、卡文迪许 | B. | 牛 顿、伽利略 | C. | 牛 顿、卡文迪许 | D. | 开普勒、伽利略 |
11.下列关于加速度的说法,正确的是( )
| A. | 只要物体的速度变化量大,加速度就大 | |
| B. | 只要物体的速度变化率大,加速度就大 | |
| C. | 只要物体的速度大,加速度就大 | |
| D. | 只要物体的速度不为零,加速度就不为零 |