题目内容
8．用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．
（1）小华某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将拖有纸带的小车水平静止地放在长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙）所示，轻推小车，直到小车沿木板向下缓慢滑动为止．请问这位同学的操作是否正确？（请答“正确”或“不正确”）
答：不正确．
（2）如果小华同学先如（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的a-F图线是图中的C（将选项代号的字母填在横线上）．
分析 （1）小车由静止下滑，说明重力沿斜面的分力大于摩擦力，因此平衡过度，当小车带动纸带匀速下滑时说明平衡摩擦力；
（2）正确的a-F图象应该是过原点的直线，由于平衡摩擦力过度，因此图象在纵轴上有截距，
解答 解：（1）小车由静止下滑，说明重力沿斜面的分力大于摩擦力，因此平衡过度，所以该同学的操作不正确，正确的操作应该为逐渐调节木板不带定滑轮的一端，给小车一个初速度，小车能够带动纸带匀速下滑．
（2）如果这位同学先如（1）中的操作，导致平衡摩擦力过度，因此当小车上还没有挂砂和砂桶时，小车应该就已经有加速度了，故图象ABD错误，C正确．
故选：C．
故答案为：（1）不正确；（2）C
点评 在“验证牛顿第二定律”的实验用控制变量法，本实验只有在满足平衡摩擦力和小车质量远大于钩码质量的双重条件下，才能用钩码重力代替小车所受的合力，同时加强基础物理知识在实验中的应用，加强解决实验问题的能力．
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18．
将一小球竖直向上抛出，最终落回弹出点，运动过程中所受空气阻力大小恒定，该过程的v-t图象如图所示，g取10m/s2，下列说法中正确的是（ ）
将一小球竖直向上抛出，最终落回弹出点，运动过程中所受空气阻力大小恒定，该过程的v-t图象如图所示，g取10m/s2，下列说法中正确的是（ ）| A． | 小球上升过程的加速度大小为12m/s2 | |
| B． | 小球下落过程的加速度大小为6m/s2 | |
| C． | 小球上升过程与下落过程所用时间之比为2：$\sqrt{6}$ | |
| D． | 小球上升过程与下落过程所用时间之比为2：3 |
19．
如图所示，两个相距较近的平行金属板A、B相距为d，接在电压为U的电源上．开关闭合时，质量为m的油滴恰好静止在两板间的p点，在保持其他条件不变的情况下，将A板稍稍向下移动一小段距离（未与油滴相碰），以下说法正确的是（ ）
如图所示，两个相距较近的平行金属板A、B相距为d，接在电压为U的电源上．开关闭合时，质量为m的油滴恰好静止在两板间的p点，在保持其他条件不变的情况下，将A板稍稍向下移动一小段距离（未与油滴相碰），以下说法正确的是（ ）| A． | 油滴将向上运动 | B． | 电流计中的电流从a流向b | ||
| C． | p点的电势降低 | D． | 油滴在p点所具有的电势能减少 |
3．
如图所示，两相同物块分别放置在对接的两固定斜面上，物块处在同一水平面内，之间用细绳连接，在绳的中点加一竖直向上的拉力F，使两物块处于静止状态，此时绳与斜面间的夹角小于90°．当增大拉力F后，系统仍处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
如图所示，两相同物块分别放置在对接的两固定斜面上，物块处在同一水平面内，之间用细绳连接，在绳的中点加一竖直向上的拉力F，使两物块处于静止状态，此时绳与斜面间的夹角小于90°．当增大拉力F后，系统仍处于静止状态，下列说法正确的是（ ）| A． | 绳受到的拉力变大 | B． | 物块与斜面间的摩擦力变大 | ||
| C． | 物块对斜面的压力变小 | D． | 物块受到的合力不变 |
13．如图甲所示，水平地面上叠放着A、B两物体，A与B的接触面水平，它们的质量为mA=2mB=2m，A与B之间的动摩擦因数为2μ，B与地面之间的动摩擦因数为μ，现用水平力F1和F2前后两次分别作用在A和B上，如图（1）和（2）所示，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则以下说法正确的是（ ）
| A． | 在图（1）中，只要F1＞3μmg，B就会在地面上滑动 | |
| B． | 在图（1）中，只要F1＞4μmg，A就会相对于B滑动 | |
| C． | 在图（2）中，A的加速度最大能达到2μg | |
| D． | 在图（1）和（2）中，当A和B刚要相对滑动时，F1=F2 |
在“测量电阻丝的电阻率”的实验中，
17．如图所示的x-t图象和v-t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4，分别代表四个不同物体做直线运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（ ）
| A． | 曲线1表示物体做曲线运动 | |
| B． | x-t图象中，t1时刻v1=v2 | |
| C． | v-t图象中0至t3时间内物体的3平均速度小于物体4的平均速度 | |
| D． | 两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动 |
