题目内容

14．下列物理量中不是矢量的是（　　）
A．速度B．位移C．质量D．加速度

分析 矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．

解答 解：ABD、矢量是既有大小又有方向的物理量，速度、位移和加速度都是矢量，故ABD正确．
C、标量是只有大小没有方向的物理量，质量是标量，故C错误．
本题选不是矢量的，故选：C

点评 对于矢量与标量，要掌握它们的两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．

练习册系列答案
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19．关于洛伦兹力的做功情况，正确的是（　　）
A．洛伦兹力可能做正功B．洛伦兹力一定做功
C．洛伦兹力可能做负功D．洛伦兹力一定不做功
5．现代的物理学中加速度的定义式为$a=\frac{{{v_t}-{v_0}}}{t}$，而历史上有些科学家曾把相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”（现称“另类匀变速直线运动”），该运动中的“另类加速度”定义为$A=\frac{{{v_t}-{v_0}}}{x}$，其中v0和vt分别表示某段位移x内的初速度和末速度．A＞0表示物体做加速运动，A＜0表示物体做减速运动．根据力学单位制，“另类加速度”A的国际单位应为（　　）
A．m/s2B．m2/s2C．m-1D．s-1
2．某同学设计了一个如图1所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数，其中A为滑块，B和C是质量可调的砝码，不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦．实验中该同学在砝码总质量（m+m′=m0）保持不变的条件下，改变m和m′的大小，测出不同m下系统的加速度，然后通过实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数．

（1）该同学手中有打点计时器、纸带、10个质量均为100克的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线，为了完成本实验，得到所要测量的物理量，还应有BD．
A．秒表       B．毫米刻度尺    C．天平      D．低压交流电源
（2）实验中该同学得到一条较为理想的纸带，如图2所示，从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为A、B、C、D、E、F，各计数点到O点的距离为OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打点计时器频率为50Hz，则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v=0.52m/s，此次实验滑块的加速度a=0.81m/s2．（结果均保留两位有效数字）
（3）在实验数据处理中，该同学以m为横轴，以系统的加速度a为纵轴，绘制了如图3所示的实验图线，结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.3．（g取10m/s2）
9．某物体以20m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2．下列对物体4s内的运动，描述正确的是（　　）
A．上升的最大高度80mB．位移大小为40m
C．速度变化量的方向竖直向下D．平均速度为10m/s
19．关于惯性说法正确的是（　　）
A．轿车的速度比大货车的速度大，所以轿车的惯性大
B．静止的汽车没有惯性
C．惯性只与质量大小有关，与物体是否运动无关
D．汽车刹车时，乘客身子会向前倾倒，是因为汽车有惯性
6．一物体从离地面高20m的地方自由下落，取g=10m/s2，求：
（1）物体下落的时间；
（2）物体刚落地的速度．
3．如图所示，竖直墙上A点用AB细线悬挂一个光滑小球，小球质量为m=2kg，C为球与竖直墙的接触点，BAC角度为θ=30°，重力加速度g=10N/kg求：
（1）在图中画出球的受力图；
（2）求AB绳和墙对球的作用力分别为多大？
（3）如果增大悬线AB的长度（球仍保持静止），AB绳和墙球的作用力大小将怎样变化？
4． 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交变电流的频率为50Hz，记录小车做匀变速运动的纸带如图所示．在纸带上选择标为0～5的六个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出．纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐．
距离d1d2d3
测量值/cm1.205.4012.00
（1）由图可以读出1、3、5三个计数点跟“0”点的距离为d1、d2、d3，请将测量值填入表中．（结果保留两位小数）
（2）小车打计数点“2”时的速度大小为0.21m/s，打计数点“4”时的速度大小为0.33m/s，小车的加速度大小是0.6m/s2．

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