Question

1．某学习小组做《探究求合力的方法》实验：
（1）实验中，已准备了如下器材：方木板、橡皮条、绳套、白纸、弹簧秤，要完成该实验，还需要的器材有图钉、三角尺．
（2）该同学在实验中作出了如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中F′是合力的实验值．
（3）实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．下列说法正确的是BC
A．用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，其夹角要尽量小些
B．两次拉伸橡皮条，都应将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
C．细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，这样有利于减小实验误差
D．如果只有一个弹簧秤可用，将无法继续探究本实验．

Answer 1

分析 （1）做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，结合原理判断需要的器材．
（2）在实验中，弹簧秤平行于水平面拉，将弹簧秤放在水平面上进行调零．
（3）注意所有要求都要便于操作，有利于减小误差进行，所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开，据此可正确解答本题．

解答 解：（1）做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较．
所以我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的）．
要完成该实验，还需要的器材有图钉、三角板．
（2）F₁与F₂合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F是F₁与F₂合成的理论值，F′是F₁与F₂合成的实际值．
（3）A、用两个弹簧秤通过细绳拉橡皮条时，拉力间的角度适当大些有利于减小误差，故A错误；
B、两次拉伸橡皮条，都应将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，确保作用效果相同，故B正确；
C、细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，这样有利于减小实验误差，故C正确；
D、如果只有一个弹簧秤，则可以交替测出各边的拉力，但要保证两次拉的时候效果相同，故D错误；
故答案为：（1）图钉、三角尺；（2）F′；（2）BC

点评 “探究求合力的方法”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解．