如图所示.在“探究求合力的方法实验中.用图钉把白纸固定在水平桌面上的木板上.并用图钉把橡皮条的一端固定在A点.橡皮条的另一端拴上两个细绳套．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套.互成角度地拉橡皮条.使橡皮条伸长到某一位置O．下列说法正确的是( )A．两条细绳必须等长B．两条细绳的夹角越大越好C．两个弹簧测力计的拉力必须等大D．两� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．

如图所示，在“探究求合力的方法”实验中，用图钉把白纸固定在水平桌面上的木板上，并用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O．下列说法正确的是（　　）

	A．	两条细绳必须等长
	B．	两条细绳的夹角越大越好
	C．	两个弹簧测力计的拉力必须等大
	D．	两个弹簧测力计贴在木板表面不会影响弹簧测力计读数

分析正确解答本题要掌握：正确理解和应用平行四边形定则，明确合力和分力的大小关系，理解“等效法”在该实验中的应用．

解答解：A、两细绳可以不等长，因为绳子的长短不影响力的大小和方向的表示．故A错误．
B、两条细绳的夹角不是越大越好，以方便作平行四边形为宜，故B错误；
C、两个弹簧测力计的拉力不需要等大，以方便作平行四边形为宜．故C错误．
D、拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板，使得结点所受的几个力在同一平面内，故D正确．
故选：D．

点评本题考查了“等效法”的应用和平行四边形定则等基础知识，对于这些基础知识在平时练习中要不断加强训练，以提高解题能力．

练习册系列答案

相关题目

8．

在同一均匀介质中，有A、B两列孤立波相向传播，波速大小相同，振幅分别为A₁、A₂，某时刻的波形和位置如图所示，则下列说法正确的有（　　）

	A．	波A的周期大于波B的周期
	B．	两列波在传播到x=5 m处开始相遇
	C．	x=6 m的质点在振动过程中振幅为A₁+A₂
	D．	x=6.5 m的质点在振动过程中振幅为A₁+A₂

9．自行车和人的总和质量为m，人骑自行车在一水平地面运动．若自行车以速度v转过半径为R的弯道．求：
（1）自行车所受地面的摩擦力为多大？
（2）自行车的倾角应为多大？

5．下列说法正确的是（　　）

	A．	光电效应和电子的衍射现象说明粒子的波动性
	B．	α粒子散射实验证实了原子核的结构
	C．	氢原子辐射出一个光子后能量减小，核外电子的运动加速度增大
	D．	比结合能越大，表示原子核中核子结合得越牢靠，原子核越稳定
	E．	一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是因为光的频率太低

12．在下列几幅图中，洛仑兹力的方向判断正确的是（　　）

2．下列关于静电场的说法中错误的是（　　）

	A．	在孤立点电荷形成的电场中没有场强相同的两点，但有电势相同的两点
	B．	正电荷只在电场力作用下，一定从高电势点向低电势点运动
	C．	场强为零处，电势不一定为零；电势为零处，场强不一定为零
	D．	初速为零的正电荷在电场力作用下不一定沿电场线运动

9．

如图所示，虚线a、b、c代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即U_ab=U_bc，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点，据此可知以下说法中不正确的是（　　）

	A．	三个等势面中，a的电势最高
	B．	带电质点通过P点时的电势能比Q点大
	C．	带电质点通过P点时的动能比Q点大
	D．	带电质点通过P点时的加速度比Q点大

6．

如图，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，AB边靠在竖直墙面上，∠ABC=а，物块与墙面间的动摩擦因数为μ．F是垂直于斜面BC的推力，物块沿墙面匀速下滑，则摩擦力的大小为（　　）

7．

物理图象能简明、形象地反映某物理量随另一物理量变化的规律，故图象法在物理中有广泛的应用．如v-t图象切线的斜率反映的是物体的加速度，所围的“面积”反映的是物体运动的位移．如右图所示，是一静电场中电势ϕ随x的分布图象．已知该静电场的场强方向平行于x轴，图中φ₀和d为已知量．以下判断正确的是（　　）

	A．	在0＜x＜d区域，分布着沿x正方向的电场，电场强度逐渐减小
	B．	在-d＜x＜0区域，分布着沿x负方向的电场，电场强度恒定为$E=\frac{φ_0}{d}$
	C．	一个带负电的粒子（电量为-q）从x=0位置出发，初动能为$\frac{{{φ_0}q}}{2}$，只在x轴上运动，则其能达到x轴正方向最远位置为x=$\frac{d}{2}$
	D．	一个带负电的粒子（电量为-q，质量为m）在电场中从x=0位置出发，初动能为qφ₀，在x轴上运动，此粒子运动的周期为T=$\sqrt{\frac{32m}{{q{φ_0}}}}d$

试题分类