题目内容

(4分，每空1分) ①某同学利用如图18所示的实验装置探究测量重力加速度大小。该同学开始实验时情形如图所示，接通电源释放纸带．请指出该同学在实验操

作中存在的两处明显错误或不当的地方：

________________________________________                           _______

________________________________________________                         

②该同学经修改错误并正确操作后得到如图19所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的频率为f，则打E点时重物的速度表达式vE＝______________；该同学先分别计算出各计数点的速度值，并试画出速度的二次方(v2)与对应重物下落的距离(h)的关系如图20所示，则重力加速度g＝____m/s2.

 

①打点计时器接了直流电（1分）；重物离打点计时器太远（1分）．

②f （1分）　9.4（1分）

练习册系列答案
相关题目

用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验：
（1）（4分，每空2分，全部填对得2分，部分填对得1分，见错不得分）为进行该实验，备有下列器材可供选择：铁架台、电磁打点计时器、复写纸片、纸带、低压直流电源、弹簧秤、秒表、导线、开关。其中不必要的器材是                     ，缺少的器材是                       。
（2）（6分，每小题3分，选不全得2分，见错不得分）需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h，某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案。
A．用刻度尺测出物体下落高度h，并测出下落时间t，通过v=gt计算出瞬时速度v.
B．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过计算出瞬时速度.
C．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度，并通过计算出高度h.
D．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v.
①以上方案中只有一种最合理，最合理的是         。（填入上述相应的字母）
②要使该实验误差尽量小，下述注意事项正确的是      （填入下述相应的字母）
A．使重锤的质量尽可能大些，但悬挂时不能拉断纸带
B．选用电火花计时器比电磁打点计时器更好，可减小阻力影响
C．测长度时保持纸带悬挂状态，刻度尺的读数更准确
D．纸带上留下的点越大越好

（4分，每空2分）（1）用游标为20分度的卡尺测量某金属丝的长度，由下图可知其长度为　　　　 mm；

（2）用螺旋测微器测量其直径如右上图，由图可知其直径为? 　? mm；

 

用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验：

（1）（4分，每空2分，全部填对得2分，部分填对得1分，见错不得分）为进行该实验，备有下列器材可供选择：铁架台、电磁打点计时器、复写纸片、纸带、低压直流电源、弹簧秤、秒表、导线、开关。其中不必要的器材是                     ，缺少的器材是                       。

（2）（6分，每小题3分，选不全得2分，见错不得分）需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h，某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案。

A．用刻度尺测出物体下落高度h，并测出下落时间t，通过v=gt计算出瞬时速度v.

B．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过计算出瞬时速度.

C．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度，并通过计算出高度h.

D．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v.

①以上方案中只有一种最合理，最合理的是         。（填入上述相应的字母）

②要使该实验误差尽量小，下述注意事项正确的是      （填入下述相应的字母）

A．使重锤的质量尽可能大些，但悬挂时不能拉断纸带

B．选用电火花计时器比电磁打点计时器更好，可减小阻力影响

C．测长度时保持纸带悬挂状态，刻度尺的读数更准确

D．纸带上留下的点越大越好

 

为验证小灯泡（点光源）光能的球面散射规律并测定其发光效率，有同学设计并进行了如图所示的实验：将一个“6 V  8.0 W”的小灯泡接入电路，使之正常发光，在灯泡灯丝的同一水平面、正对光线方向放一个光强探头，以测定与光源间距为d时相应的光强值I，其测得以下9组数据（下表）；并用一数字图象处理器将表内数据分别在I—d, I—d-1和I—d-2坐标平面内标得如下数据点，如图所示。

(1) （4分，每空2分）根据图中三个数据点图，可看出I与哪个量存在线性关系，因此可将I与d之间的数学关系式表达为        ，其中的常量为             W（保留两位有效数字）。

(2) （3分）在与光源等距的各点，认为光源向各方向发出的光强大小几乎相等，依点光源光能向周围空间3600球面均匀散射的物理模型，写出光源的发光功率P0,光强值I及相应的与光源距离d之间的关系式         。

(3) （3分）根据以上条件，算出小电珠的电—光转换效率        % (保留一位有效数字)。

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