Question

16．某实验小组利用如图甲所示的实验装置探究物体的加速度与所受重力的关系，图乙是根据实验中得到的数据描出的点迹，结果跟教材中的结论不完全一致．该实验小组在对这种结果的原因分析如下．

（1）当F=0时，小车的加速度不为0的可能原因是B
A．小车的质量远大于砂桶和砂的质量
B．在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高
C．没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力时讲木板右端垫得过低
（2）当F较大时，轨迹变弯曲，a-F图形不再是线性关系的可能原因是A
A．砂桶和砂的质量过大，不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件
B．小车与轨道之间存在摩擦
C．测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大．

Answer 1

分析 探究物体的加速度与所受合力的关系的实验，运用控制变量法探究加速度与力和力的关系．根据牛顿第二定律分析“将砂桶和砂的重力近似看作小车的牵引力”的条件．根据原理分析图线不经过原点和曲线上部出现弯曲现象的原因．

解答 解：根据实验中得到的数据描出如图2所示的点迹，
（1）、图线不经过原点，当拉力为零时，加速度不为零，知平衡摩擦力过度，即长木板的末端抬得过高了．故B正确
（2）、曲线上部出现弯曲现象，随着F的增大，即砂和砂桶质量的增大，不在满足砂和砂桶远小于小车的质量，因此曲线上部出现弯曲现象．故A正确
故选：（1）B；（2）A

点评 对于实验问题一定要明确实验原理，并且亲自动手实验，熟练应用所学基本规律解决实验问题．