Question

6．某同学采用如图1所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系．用沙桶和沙的重力提供小车所受合力F．
（1）用增减沙子的方法改变拉力大小与增减钩码的方法相比，它的优点是B．
A．可以改变滑动摩擦力的大小
B．可以更方便地获取多组实验数据
C．可以比较精确地平衡摩擦力
D．可以获得更大的加速度以提高实验精度

（2）根据实验中得到的数据描出如图2所示的图象，发现该图象不过原点且图象后半段偏离直线，产生这种结果的原因可能是AD．
A．在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高
B．没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低
C．图象的后半段偏离直线，是因为沙和沙桶的质量一定大于小车的质量
D．图象的后半段偏离直线，是因为沙和沙桶的质量不再远小于小车的质量．

Answer 1

分析 探究物体的加速度与所受合力的关系的实验，运用控制变量法探究加速度与力和力的关系．根据牛顿第二定律分析“将砂桶和砂的重力近似看作小车的牵引力”的条件．根据原理分析图线不经过原点和曲线上部出现弯曲现象的原因．

解答 解：（1）缓慢加沙子，重力改变范围大，可以更方便地获取多组实验数据，而钩码的质量是固定的，只能取一些固定的质量
故选：B．
（2）A、图线不经过原点，当拉力为零时，加速度不为零，知平衡摩擦力过度，即长木板的末端抬得过高了．故A正确，B错误；
C、曲线上部出现弯曲现象，随着F的增大，即砂和砂桶质量的增大，不在满足砂和砂桶远小于小车的质量，因此曲线上部出现弯曲现象．故C错误，D正确．
故选：AD
故答案为：（1）B；（2）AD

点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，同时要熟练应用所学基本规律解决实验问题．