题目内容
13．在宏观物理学发展的历史中，有四位物理学家做出伟大的贡献，被爱因斯坦誉为里程碑式的人物，关于他们在物理学上的贡献，以下说法中正确的是（ ）| A． | 伽利略正确地指出了力与运动之间的关系，总结的三大定律成为力学的支柱 | |
| B． | 牛顿发现了万有引力定律为现代天文学奠定了基础 | |
| C． | 法拉第正确地指出了感应电流的方向判断方法 | |
| D． | 麦克斯韦发现了产生感应电流的正确条件 |
分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可
解答 解：A、牛顿正确地指出了力与运动之间的关系，总结的三大定律成为力学的支柱，故A错误；
B、牛顿发现了万有引力定律为现代天文学奠定了基础，故B正确；
C、法拉第通过实验发现了电磁感应现象，楞次总结出了感应电流方向的判断方法，故C错误；
D、法拉第提出感应电流产生的条件，故D错误．
故选：B
点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一
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3．关于速度和加速度的关系，以下说法正确的有（ ）
| A． | 速度变化越大，加速度就越大 | |
| B． | 加速度方向为正时，速度一定增加 | |
| C． | 加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 | |
| D． | 在相同的时间内速度变化量越大，加速度就越大 |
如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，水平力F作用于B，A、B一起匀速运动，则B受力个数为（ ）
1．
如图所示，把滑块放在光滑的水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，己知滑块的质量为M，钩码的质量为m，把滑块从静止状态释放后，在钩码下落竖直髙度为h时，若不计滑轮摩擦及空气的阻力，下列说法中正确的是（ ）
如图所示，把滑块放在光滑的水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，己知滑块的质量为M，钩码的质量为m，把滑块从静止状态释放后，在钩码下落竖直髙度为h时，若不计滑轮摩擦及空气的阻力，下列说法中正确的是（ ）| A． | 轻绳对滑块的拉力等于mg | B． | 钩码下落高度为h的时间为$\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | ||
| C． | 钩码的加速度为g | D． | 钩码获得的动能为$\frac{{m}^{2}gh}{M+m}$ |
8．
如图所示，处在平直轨道上的甲乙两物体相距s，同时同向开始运动，甲以初速度v 加速度a1 做匀加速运动，乙做初速度为零，加速度为a2 的匀加速运动，假设甲能从乙旁边通过，下述情况可能发生的是（ ）
如图所示，处在平直轨道上的甲乙两物体相距s，同时同向开始运动，甲以初速度v 加速度a1 做匀加速运动，乙做初速度为零，加速度为a2 的匀加速运动，假设甲能从乙旁边通过，下述情况可能发生的是（ ）| A． | a1=a2时能相遇两次 | B． | a1＞a2时能相遇两次 | ||
| C． | a1＜a2时能相遇两次 | D． | a1＜a2时能相遇一次 |
18．为了提高汽车夜间行车安全，有人提出设想：将汽车的挡风玻璃和车灯罩做成偏振片，使司机只看到自己车灯的光而看不见对面车灯发出的光，从而大大降低对面的车灯造成的视线模糊，以下关于光的偏振的说法正确的是（ ）
| A． | 只有振动方向和透振方向一致的光才能透过偏振片 | |
| B． | 光的振动方向指的是磁场方向 | |
| C． | 光的偏振现象不可争议地证明了光是一种机械波 | |
| D． | 泊松亮斑就是一种偏振现象 |
5．
如图所示为一个竖直面内的光滑圆形轨道，AB和CD是相互垂直的两条直径，O点是圆心，一个带正电的点电荷位于圆周上的A点，则（ ）
如图所示为一个竖直面内的光滑圆形轨道，AB和CD是相互垂直的两条直径，O点是圆心，一个带正电的点电荷位于圆周上的A点，则（ ）| A． | O点电势比C点电势高 | |
| B． | OC间的电势差等于OB间的电势差 | |
| C． | O点的电场强度是D点电场强度的2倍 | |
| D． | 一定质量带正电小球从B点由静止释放，从B到D过程中，速度一定越来越大 |
在一根竖直硬质细杆的顶端O用铰链连接两根轻杆，轻杆的下端分别固定两个金属球．当发动机带动竖直硬质细杆运动时，两个金属球可在水平面上做匀速圆周运动，如图所示，设与金属球连按的两轻杆的长度均为l，两金属球的质量均为m．各杆的质量均可忽略不计，当发动机加速运转时，轻杆与竖直杆的夹角从30°增加到60°，忽略各处的摩擦和阻力，求这一过程速度变为原来的多少倍．
无线电通信是利用电磁波信号可以在自由空间中传播的特性信息交换的一种通信方式．其中的“蓝牙”技术在生活中很常见，它实际上是一种短距离无线电技术，利用“蓝牙”技术，能够有效地简化掌上电脑、笔记本电脑和移动电话手机等移动通信终端设备之间的通信．“蓝牙”技术最明显的缺点是手距离限制，即设备间超过一定距离就无法通信，某中学物理学习小组设计了如下实验来研究移动设备的“蓝牙”通信能力，让两辆带有“蓝牙”通信能力且总质量相等的小车A、B分别沿图1所示的足够长的轨道a1和b1匀速运动，如图1所示，两车的速度分别为vA=10m/s和vB=5m/s同方向匀速行驶，两轨道的距离为d=5$\sqrt{3}$m，当两车的距离超过L=10$\sqrt{3}$m时两车就无法“蓝牙”通信．