Question

10．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的装置．

（1）本实验应用的科学方法是B
A．建立理想模型的方法         B．控制变量法      C．等效替代法       D．类比法
（2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：（小车质量保持不变）

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/m•s-2	0.10	0.20	0.29	0.40	0.51

①根据表中的数据在图2坐标图上作出a-F图象．
②图线不过原点的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力时木板倾角过小．．

Answer 1

分析 （1）由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；
（2）描点法作图．
（3）能够运用数学图象结合实验原理找出变量之间的关系，分析问题的根源为：未平衡摩擦力或平衡摩擦力时木板倾角过小．

解答 解：（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法，故ACD错误，B正确．
故选：B．
（2）①描点法作图为：
②由图象知，当拉力为0.1N时，加速度仍然为零，原因为：未平衡摩擦力或平衡摩擦力时木板倾角过小．
故答案为：（1）B；（2）①图象为②未平衡摩擦力或平衡摩擦力时木板倾角过小．．

点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，然后熟练应用物理规律来解决实验问题．