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用多用电表的欧姆挡观察NTC热敏电阻的特性，如图5-1-4所示，方法是：将多用电表选择开关置于欧姆挡，再将两表笔与热敏电阻的两端相连，这时的表针指在表盘的中央刻度上，若将刚从冰箱中取出的雪糕靠近并接触热敏电阻，表的指针向________偏转（填“左”或“右”）；若将一杯热水靠近热敏电阻并接触，表的指针向___________偏转（填“左”或“右”）.

图5-1-4

解析：将刚从冰箱中取出的雪糕靠近并接触热敏电阻，NTC类热敏电阻是负温度系数的，降低温度，其电阻变大，表针向左偏转；将一杯热水靠近并接触热敏电阻，热敏电阻的温度升高，其电阻变小，指针将向右偏转.

答案：左    右

练习册系列答案
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（2010?海淀区一模）I． 如图1所示为“验证碰撞中的动量守恒”的实验装置．
①下列说法中不符合本实验要求的是
A
A
．（选填选项前面的字母）
A．入射球比靶球质量大或者小均可，但二者的直径必须相同
B．在同一组实验的不同碰撞中，每次入射球必须从同一高度由静止释放
C．安装轨道时末端必须水平

D．需要的测量仪器有天平和刻度尺
②实验中记录了轨道末端在记录纸上的竖直投影为O点，经多次释放入射球，在记录纸上找到了两球的平均落点位置M、P、N，并测得它们到O点的距离分别为
.
BM
、
.
OP
和
.
ON
．已知入射球的质量为m1，靶球的量为m2，则需验证的以上各量间的关系式是
m1
.
OP
=m1
.
OM
+m2
.
ON
m1
.
OP
=m1
.
OM
+m2
.
ON
．
II．用一段长为80cm的金属丝做“测定金属的电阻率”的实验．
①用螺旋测微器测量金属丝的直径，结果如图③所示，读数为
0.935
0.935
mm．
②用多用电表的欧姆挡粗测电阻丝的电阻，结果如图②所示，阻值约为
6
6
Ω．
③在用电压表和电流表测金属丝的电阻时，提供下列供选择的器材：
A．直流电源（电动势约为4.5V，内阻很小）
B．电压表（量程0～3V，内阻约3kΩ）
C．电压表（量程0～15V，内阻约15kΩ）
D．电流表（量程0～0.6A，内阻约0.125Ω）
E．电流表（量程0～3A，内阻约0.025Ω）
F．滑动变阻器（阻值范围0～15Ω，额定电流1A）
G．滑动变阻器（阻值范围0～500Ω，额定电流2A）
H．开关、导线．
要求有较高的测量精度，并能测得多组数据，在供选择的器材中，电流表应选择
D
D
，电压表应选择
B
B
，滑动变阻器应选择
F
F
．（填字母代号）
④根据上面选择器材，完成图④中实验电路的连接．
（1）以下是一些有关高中物理实验的描述，其中正确的是
 
．（填写正确说法前面的序号）
A、在“用双缝干涉测光的波长”实验中，其他条件不变，换一个两缝之间距离较大的双缝，干涉条纹间距将变窄
B、在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行
C、在“用单摆测定重力加速度”实验中如果摆长测量无误，但测得的g值偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1
D、在“验证机械能守恒定律”的实验中需要用到天平、打点计时器和刻度尺．
E、在“描迹法画电场中的等势线”的实验中，塑料板上自下而上依次是导电纸、复写纸、白纸．
F、在“验证动量守恒定律”实验中，斜槽可以不光滑，但必须保持其末端切线水平．
（2）有一根细而均匀的中空柱状导电材料样品如图a所示，截面为同心圆环如图b所示，在样品两端面上有焊接良好的引出导线．样品长约5cm，教师用多用电表的欧姆挡预测电阻时，选择开关置于“×10”倍率挡，其示数如图c所示，已知这种材料的电阻率为ρ，因该样品的内径太小，无法直接用长度测量工具测量．现提供下列实验器材：精英家教网
A．20等分刻度的游标卡尺
B．螺旋测微器
C．电流表A1（量程为50mA，内阻r1=100Ω）
D．电流表A2（量程为3A，内阻r2约为0.1Ω）
E．电压表V1（量程为3V，内阻r3约为10KΩ）
F．电压表V2（量程为15V，内阻r4约为90KΩ）
G．滑动变阻器R（0～10Ω，额定电流2A）
H．直流电源E（电动势12V，内阻r约1Ω）
I．导电材料样品Rx（长约5cm，电阻约为图c测量值）
J．开关一只，导线若干．
不使用多用电表读数情况下，请根据上述实验器材设计一个尽可能精确的测量该样品内径d
的实验方案，并回答问题：
①教师用多用电表预测的电阻值如图c所示，约为
 
Ω
②用游标卡尺测得该样品的长度如图d所示，其示数L=
 
mm；用螺旋测微器测得该样品的外径如图e所示，其示数D=
 
mm．
③请选择合适的仪器：电流表选
 
 电压表应选
 
（填所选器材前标号）．
④在虚框内画出实验电路图
 
．
⑤用ρ、L、D和测得量的符号来表示样品的内径d=
 
．
某学校课外探究小组的同学，想通过试验测定几个未知电阻的阻值：
（1）第一小组的同学用多用电表的欧姆挡测量电阻Rx，他们的实验操作步骤是：（其中S为选择开关，P为欧姆挡调零旋钮）
A．将红黑表笔分别插入多用电表正负极插孔，调节定位螺丝，使指针指到电流的0刻度线
B．旋转S使其尖端对准欧姆挡×100，将两表笔短接，调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的0刻度，断开两表笔，将两表笔分别连接到被测电阻的两端，发现指针的偏角较小，断开两表笔
C．旋转S使其尖端对准欧姆挡×1K，将两表笔分别连接到被测电阻的两端，发现指针的偏角在刻度盘中央附近，读出表头数值，再乘以1000，作为该电阻的测量值，断开两表笔
D．旋转S使其尖端对准交流500V挡，把你认为以上操作步骤中有错误的步骤前的字母填写在下面的横线上：
 

（2）第二小组的同学用伏安法测定一个标识不清的电阻，为了选择正确的电路以减少误差，如图1他们将电压表一个接头分别在a、b两点接触一下，观察到安培表读数没有显著变化，而伏特表读数有较大的变化，则P应接在
 
（填a或b）处．
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（3）第三小组的同学设计测量电阻的电路如图2．以下分析正确的是
 

A．此接法的测量值大于真实值
B．此接法一般用于滑动变阻器的阻值较小，不适用限流法时使用
C．此接法要求待测电阻值小于电流表内阻
D．开始实验时滑动变阻器滑动头P应调在最右端
（4）第四小组的同学用甲、乙两种电路测量同一个未知电阻Rx，若电源内阻不计，图3中甲图中两表的读数分别为3V、4mA；图3中乙图中两表的读数分别为4V、3.2mA，由此可知，Rx的阻值为
 
．

用多用电表的欧姆挡观察NTC热敏电阻的特性，如图5-1-5所示，方法是：将多用电表选择开关置于欧姆挡，再将两表笔与热敏电阻的两端相连，这时的表针指在表盘的中央刻度上，若将刚从冰箱中取出的雪糕靠近并接触热敏电阻，表的指针向___________偏转(填“左”或“右”)；若将一杯热水靠近热敏电阻并接触，表的指针向___________偏转(填“左”或“右”).

图5-1-5

 

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