在的实验中.图为实验装置示意图. [小题1]除图中所示仪器外.还需要下列哪些仪器? A．秒表B．天平C．弹簧测力计D．带毫米刻度的刻度尺 E．低压直流电源 F．低压交流电源[小题2]为了保证实验条件和减小误差.以下哪些措施是必要的? A．将木板的一端垫高.使小车不受拉力时恰能在木板上做匀速运动B．每次改变小车的质量后.都要做平衡摩擦力题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

在《验证牛顿第二定律》的实验中，图为实验装置示意图
。
【小题1】除图中所示仪器外，还需要下列哪些仪器？

A．秒表	B．天平	C．弹簧测力计
D．带毫米刻度的刻度尺 E．低压直流电源 F．低压交流电源

【小题2】为了保证实验条件和减小误差，以下哪些措施是必要的？

A．将木板的一端垫高，使小车不受拉力时恰能在木板上做匀速运动

B．每次改变小车的质量后，都要做平衡摩擦力的工作

C．尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多

D．同一条件下多打几条纸带

【小题3】某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a－F关系可用图中哪条图线表示？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）

答：

【小题1】BDF
【小题2】ACD
【小题3】C

解析

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下列有关高中物理实验的描述中，正确的是（　　）

A．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上

B．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量

C．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，弹簧必须水平使用，以克服弹簧所受重力对实验的影响

D．在做“验证牛顿第二定律”实验时，应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小试验误差．

在做“验证牛顿第二定律”的实验时：
（1）甲同学根据实验数据画出的小车加速度a和小车所受拉力F的图象为下图中的直线Ⅰ，乙同学画出的图象为图中的直线Ⅱ．直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大．明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是

．
（A）实验前甲同学没有平衡摩擦力
（B）甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
（C）实验前乙同学没有平衡摩擦力
（D）乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
（2）在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于始终没有满足M》m（m为砂桶及砂桶中砂的质量）的条件，结果得到的图象应是如下图中的图

（3）在研究小车的加速度a和拉力F的关系时，由于始终没有满足M》m的关系，结果应是下图中的图

在《验证牛顿第二定律》的实验中，图为实验装置示意图．

（1）除图中所示仪器外，还需要下列哪些仪器？

A．秒表 B．天平 C．弹簧测力计
D．带毫米刻度的刻度尺 E．低压直流电源 F．低压交流电源
（2）为了保证实验条件和减小误差，以下哪些措施是必要的？

A．将木板的一端垫高，使小车不受拉力时恰能在木板上做匀速运动
B．每次改变小车的质量后，都要做平衡摩擦力的工作
C．尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多
D．同一条件下多打几条纸带
（3）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到的a-F关系可用图中哪条图线表示？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）
答：

题目	1	2	3	4	5
答案

在做验证牛顿第二定律的实验时，某学生将实验装置如图甲安装，准备接通电源后开始做实验．

①打点计时器是一种计时工具，应该接

（填交流或直流）电源．
②图中砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．
试验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是：（选择最优的选项）
A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．
B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．
C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动．
D．当改变小车的质量时，需要重新平衡摩擦力
③（2分）实验中要进行质量m和M的选取，才能认为绳子的拉力约等于mg，以下最合理的一组是

．
A．M=100g，m=40g、50g、60g、80g、100g、120g
B．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
C．M=200g，m=40g、50g、60g、80g、100g、120g
D．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
④图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E为5个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为S_AB=4.22cm、S_BC=4.65cm、S_CD=5.08cm、S_DE=5.49cm．已知打点计时器的工作周期为T=0.02s，则打点计时器打下c点时的速度大小为：V_C=

m/s（结果保留2位有效数字），小车的加速度的符号表达式为：a=

（用上面的符号表示）．
⑤在验证当小车的质量一定时，小车的加速度与合外力F的关系时，小华所在的实验小组根据实验数据作出了如图所示的a-F图象，其原因可能是

；图线的斜率代表的物理意义是：

在《验证牛顿第二定律》实验中，下面的说法中正确的是（　　）

A、平衡摩擦力时，小桶应用细线通过法滑轮系在小车上，但小桶内不能装砂

B、实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砂和小桶的质量

C、实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上，即可证明加速度与质量成反比

D、平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力