题目内容

如下图所示的装置，在曲轴上悬挂一个弹簧振子，若不转动把手，让其上下振动，周期为T1，现使把手以周期T2匀速转动(T2＞T1)，当其运行达到稳定后，(    )

A.弹簧振子的振动周期为T1
B.弹簧振子的振动周期为T2
C.要使弹簧振子的振幅增大，可让把手的转速减小
D.要使弹簧振子的振幅增大，可让把手的转速增大
B、D
练习册系列答案
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某同学设计了如下图所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因素μ．滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为m′，托盘和盘中砝码的总质量为m，实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m/s2．
①为测量滑块的加速度a，须测出它在A、B间运动的
位移s
位移s
与
时间t
时间t
，计算a的运动学公式是
a=
2s
t2
a=
2s
t2
；
②根据牛顿运动定律得到a与m的关系为：
a=
(1+μ)g
M+m+m′
m-μg，
a=
(1+μ)g
M+m+m′
m-μg，
他想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算μ．若要求a是m的一次函数，必须使上式中的
m′+m
m′+m
保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于
滑块上
滑块上
；
③实验得到a与m的关系如图所示，由此可知μ=
0.23（0.21-0.25）
0.23（0.21-0.25）
（取两位有效数字）．

某探究学习小组的同学欲探究“恒力做功与动能改变的关系”，他们在实验室组装了一套如下图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：
（1）你认为还需要的实验器材有                   ．
（2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是  ，实验时首先要做的步骤是 ．
（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1< v2）．则本实验最终要验证的数学表达式为              （用题中的字母表示）．
（4）如果实验时所用滑块质量为M，沙及沙桶总质量为m，让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1< v2）．要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒，则最终需验证的数学表达式为     （用题中的字母表示）．

（4分）在用如下图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时，下列说法正确的是(　　)．

A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时

器的纸带自由下滑时能保持匀速运动

B．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值

C．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源

D．通过分析打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

 
如下图所示的装置，在转动手柄A的转速由零逐渐增大的过程中，小球B的振幅将(    )

A.不断增大                          B.先增大，后不变
C.先增大，后减小                    D.先减小，后增大

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