题目内容
20.| A. | 甲处表示时间,乙处表示瞬时速度 | B. | 甲处表示时刻,乙处表示瞬时速度 | ||
| C. | 甲处表示时间,乙处表示平均速度 | D. | 甲处表示时刻,乙处表示平均速度 |
分析 时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点.与时刻对应的是瞬时速度,与时间对应的是平均速度.
解答 解:甲处表示的是时刻,乙处表示此时刻的速度,所以是瞬时速度,所以ACD错误,B正确.
故选:B
点评 时刻具有瞬时性的特点,是变化中的某一瞬间;时间间隔具有连续性的特点,与某一过程相对应.
练习册系列答案
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10.质量为2kg的物体受到40N、30N和50N三个恒力的作用,刚好处于静止状态,现突然将其中30N的外力撤去,其余两力不变,物体将获得的加速度为( )
| A. | 15 m/s2 | B. | 20 m/s2 | C. | 25 m/s2 | D. | 0m/s2 |
11.
如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为M 的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量为m(m<M)的小球从槽高h 处开始自由下滑,下列说法正确的是( )
| A. | 在以后的运动过程中,小球和槽的水平方向动量始终守恒 | |
| B. | 被弹簧反弹后,小球和槽的机械能守恒,但小球不能回到槽高h处 | |
| C. | 全过程小球和槽、弹簧所组成的系统机械能守恒,且水平方向动量守恒 | |
| D. | 在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功? |
8.
为了使公路交通安全有序,路旁立了许多交通标志,如图所示,甲图是限速标志,表示允许行驶的最大速度是120km/h;乙图是路线指示标志,表示此处到兴化还有24km.以下说法正确的是( )
| A. | 24km是位移 | |
| B. | 120 km/h是平均速度 | |
| C. | 120 km/h是平均速率 | |
| D. | 如果某人从此处开车到兴化用时30分钟,他在该路段还是有可能超速 |
15.
人站在岸上通过定滑轮用绳牵引低处的小船,若水的阻力不变,则船在匀速靠岸的过程中,下列说法中正确的是( )
| A. | 绳的拉力保持不变 | B. | 绳的拉力不断增大 | ||
| C. | 船受到的浮力保持不变 | D. | 船受到的浮力不断减小 |
12.
木块 A、B 分别重 50N 和 30N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为 0.2.与 A、B 相连接的轻弹簧被压缩了 5cm,系统置于水平地面上静止不动.已知弹 簧的劲度系数为 100N/m.用 F=1N 的水平力作用在木块 A 上,如图所示,力 F 作用后( )
| A. | 木块 A 所受摩擦力大小是 4 N,方向向右 | |
| B. | 木块 A 所受摩擦力大小是 5 N,方向向右 | |
| C. | 木块 B 所受摩擦力大小是 4 N,方向向左 | |
| D. | 木块 B 所受摩擦力大小是 5 N,方向向左 |
9.下列说法正确的是( )
| A. | 物体运动的速度越大,它的加速度也一定越大 | |
| B. | 速度变化越大,加速度越大 | |
| C. | 物体的速度为零,加速度不一定为零 | |
| D. | 加速度反映速度变化的快慢,与速度无关 |
10.
科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段.在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的知识,还需要运用科学的方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,如图所示.
①两个对接的斜面,静止的小球沿一个斜面滚下,将滚上另一个斜面;
②如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;
③减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度;
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球会沿水平面做持续的匀速运动.通过对这个实验分析,我们可以得到的最直接结论是( )
①两个对接的斜面,静止的小球沿一个斜面滚下,将滚上另一个斜面;
②如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;
③减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度;
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球会沿水平面做持续的匀速运动.通过对这个实验分析,我们可以得到的最直接结论是( )
| A. | 自然界的一切物体都具有惯性 | |
| B. | 小球的加速度和所受合外力成正比 | |
| C. | 小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小 | |
| D. | 光滑水平面上运动的小球,运动状态的维持并不需要外力 |