题目内容

20.在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.
(1)为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上AC.
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置可以不同
C.每次必须由静止释放小球
D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降
(2)作出平抛运动的轨迹后,为算出其初速度,实验中需测量的数据有竖直高度h和水平距离 x,其初速度的表达式为v0=x $\sqrt{\frac{g}{2h}}$.

分析 (1)根据实验的原理和操作中的注意事项确定正确的操作步骤.
(2)平抛运动在水平方向做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,抓住等时性,结合运动学公式求出初速度的表达式,从而确定需要测量的物理量.

解答 解:(1)A、为了保证小球的初速度水平,可以调节斜槽末端保持水平,故A正确.
B、为了保证小球的初速度相等,每次从斜槽的同一位置由静止释放小球,故B错误,C正确.
D、记录小球的位置不一定要等于距离下降,故D错误.
故选:AC.
(2)根据y=$\frac{1}{2}$gt2得:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$,
则初速度为:v0=$\frac{x}{t}$=x $\sqrt{\frac{g}{2h}}$.
故答案为:(1)A C; (2)x $\sqrt{\frac{g}{2h}}$.

点评 解决本题的关键知道实验的原理以及注意事项,知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,结合运动学公式灵活求解,基础题.

练习册系列答案
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12.图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B.
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
(2)使小车质量远远   砝码和砝码盘的总质量大于(填“大于”或“小于”)
(3)右图2为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,根据纸带可求出小车的加速度大小为0.51m/s2.(保留两位有效数字)加速度方向为向左(填向左、向右)
(4)该同学把砝码和砝码的总重量作为小车的拉力,并依次测出了小车的加速度.然后画出了如图3所示的
图象,该图象虽是一条直线,但不通过坐标原点.原因是:没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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