题目内容
4.下列一组单位中,哪一组中各单位都是国际单位制中的基本单位( )| A. | 米、牛顿、秒 | B. | 米、千克、秒 | C. | 千克、焦耳、秒 | D. | 米、千克、帕斯卡 |
分析 国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位,而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位.他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔.
解答 解:A、牛顿是导出单位,米、秒是国际单位制中的基本单位,故A错误;
B、米、千克、秒是国际单位制中的基本单位,故B正确;
C、千克、秒是国际单位制中的基本单位,焦耳是导出单位,故C错误;
D、米、千克、是国际单位制中的基本单位,帕斯卡是导出单位,故D错误;
故选:B
点评 国际单位制规定了七个基本物理量,这七个基本物理量分别是谁,它们在国际单位制分别是谁,这都是需要学生自己记住的.
练习册系列答案
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15.
电动势为E,内阻为r的电源与定值电阻R1,R2,R3及滑动变阻器R连接成如图所示的电路,水平放置的两平行金属板间一带电油滴处于静止状态,当滑动变阻器的触头由中心滑向b端时,下列说法正确的是( )
| A. | 电压表读数减小 | B. | 电阻R1的功率变小 | ||
| C. | 带电油滴向下运动 | D. | 电源的输出功率一定变大 |
12.
四根同样光滑的细铝竿a、b、c、d放在同一水平桌面上,其中c、d固定,a、b静止地放在c、d竿上,接触良好,O点为回路中心,如图所示,当条形磁铁的一端从O点正上方迅速插向回路时,a、b两竿将( )
| A. | 保持不动 | B. | 分别远离O点 | ||
| C. | 分别向O点靠近 | D. | 因不知磁极的极性,故无法判断 |
9.下列说法中,正确的是( )
| A. | 电场线与磁感线都是电场或磁场中实际存在的线 | |
| B. | 地理南极正上方磁场方向竖直向上,地理北极正上方磁场方向竖直向下 | |
| C. | 电场线和磁感线都不是不闭合曲线 | |
| D. | 电场线越密的地方,同一试探电荷所受的电场力越大;磁感线分布越密的地方,同一通电导线所受的磁场力也越大 |
16.
质量和电量都相等的带电粒子M和N,以不同的速率经小孔S垂直进入匀强磁场,运行的半圆轨迹如图中虚线所示,下列表述正确的是( )
| A. | M带正电,N带负电 | B. | M的运行时间大于N的运行时间 | ||
| C. | 洛伦兹力对M做负功、对N做正功 | D. | M的速率大于N的速率 |
13.关于力的概念,下列说法正确的是( )
| A. | 力是物体对物体的作用 | |
| B. | 只有直接接触的物体间才有力的作用 | |
| C. | 用脚踢出去的足球,在向前飞行的过程中,始终受到向前的力来维持它向前运动 | |
| D. | 甲用力把乙推到,说明甲对乙的作用力在先,乙对甲的作用力在后 |
15.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示.请你指出该装置中的两处错误或不妥之处:打点计时器不应使用干电池,应使用交流电源、实验中没有平衡小车的摩擦力.
(2)若装置正确,下列说法中正确的是ACD.
A.本实验采用的是控制变量法
B.操作时应先释放小车,后接通电源
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-$\frac{1}{m}$图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象.
②图线不过原点的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示.请你指出该装置中的两处错误或不妥之处:打点计时器不应使用干电池,应使用交流电源、实验中没有平衡小车的摩擦力.
(2)若装置正确,下列说法中正确的是ACD.
A.本实验采用的是控制变量法
B.操作时应先释放小车,后接通电源
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-$\frac{1}{m}$图象
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a/m•s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象.
②图线不过原点的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.