题目内容
16.(1)粒子进入匀强磁场B2时的速度大小v=?
(2)打在a、b两点的粒子的质量之差△m=?
分析 (1)根据粒子沿直线运动时电场力等于洛伦兹力求出速度的大小.
(2)根据带电粒子在磁场中的半径公式,抓住a、b两点的距离差求出粒子的质量之差.
解答 解:(1)粒子在电容器间做匀速直线运动,有:
qvB1=q$\frac{U}{d}$
解得v=$\frac{U}{{B}_{1}d}$=$\frac{2.0×1{0}^{2}}{0.05×1.0×1{0}^{-2}}$=4×105m/s.
(2)粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,有:
qvB2=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
解得R=$\frac{mv}{q{B}_{2}}$.
则x=2R2-2R1=2($\frac{{m}_{2}v}{q{B}_{2}}$-$\frac{{m}_{1}v}{q{B}_{2}}$)
解得△m=m2-m1=$\frac{q{B}_{1}{B}_{2}dx}{2U}$
代入数据解得:△m=3.0×10-27kg.
答:(1)粒子进入匀强磁场B2时的速度v的大小为4×105m/s.
(2)打在a、b两点的粒子的质量之差△m为3.0×10-27kg
点评 本题考查带电粒子在磁场中运动的基本规律的应用,解决本题的关键知道粒子在电容器间受电场力和洛伦兹力平衡,以及知道在匀强磁场中靠洛伦兹力提供向心力,掌握轨道半径公式的正确推导和应用.
练习册系列答案
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13.
一长为2.0m、质量为2kg的木板静止在粗糙水平面上,有一个质量为1kg可视为质点的小物块置于长木板右端.现对木板施加的外力F逐渐增大时,小物块所受的摩擦力f随外力F的变化关系如图所示.现改用F=22N的水平外力拉长木板,取g=10m/s2,则小物块在长木板上滑行的时间为( )
| A. | 1 s | B. | 2 s | C. | $\sqrt{2}$s | D. | $\sqrt{3}$s |
4.
如图所示,匀强电场方向与倾斜的天花板垂直,一带正电的物体在天花板上处于静止状态,则下列判断正确的是( )
| A. | 天花板对物体的摩擦力可能为零 | |
| B. | 天花板与物体间的弹力一定不为零 | |
| C. | 逐渐增大电场强度E的过程中,物体始终保持静止 | |
| D. | 物体受到天花板的摩擦力随电场强度E的增大而增大 |
11.
平行板电容器两极板相距d,板上有两个正对的小孔,两极板加上如图所示电压,t=0时从A板小孔释放一带正电的粒子(不计重力,t=0时A板电势高),粒子在$\frac{{T}_{0}}{2}$时恰好穿过B板小孔,且速度为V;现只改变两板距离,仍从t=0时从A板小孔释放粒子;则( )
| A. | 两板距离减小时粒子到达B板速度一定等于V | |
| B. | 两板距离减小时粒子到达B板速度可能小于V | |
| C. | 两板距离增大时粒子到达B板速度可能等于V | |
| D. | 两板距离增大时粒子到达B板速度一定小于V |
1.
如图所示,两平行金属板水平放置,两板间电压为U,极板长度为L,两板间距离为d.一氢原子核(电量为e,质量为m)以速度v沿着水平线oa方向进入,最后打在屏上的b点,a、b间距为y,则有( )
| A. | 如果增大U,增大d,则y一定会增大 | |
| B. | 如果增大L,增大d,则y一定会增大 | |
| C. | 如果一氘核(电量为e,质量为2m)以相同的速度进入,则y不变 | |
| D. | 如果一氘核(电量为e,质量为2m)以相同的动能进入,则y不变 |
5.
如图所示,直线MN右测的空间内存在一种匀强场,可能是匀强电场,也可能是匀强磁场.现让一带电粒子(重力忽略不计)从A点以一定速度倾斜穿过直线MN进入右侧区域内.粒子进入边界MN右侧区域后( )
| A. | 若粒子做曲线运动,则直线MN右侧区域内一定是匀强磁场 | |
| B. | 若粒子做直线运动,则直线MN右侧区域内一定是匀强电场 | |
| C. | 若粒子速度大小不变,则直线MN右侧区域内一定是匀强磁场 | |
| D. | 若粒子又从A点向左穿过直线MN,则直线MN右侧区域内一定是匀强电场 |
6.神十航天员北京时间2013年6月20日上午10点在太空给地面的学生讲课.此次太空授课主要面向中小学生,其中有失重条件下物体运动的特点,及在失重的情况下如何测量物体的质量.第一次在太空中展示如何用牛顿定律测质量;测量的示意图如图所示,测量的方法为:先把航天员固定在人体支架上,然后另一航天员将其向外拉到一定位置松手(图甲所示),最后支架会在弹簧恒定弹力的作用下拉回到初始位置(图乙所示).

假设支架向外伸长的位移为S,弹簧对支架的作用力为恒力,大小为F,支架回到初始位置所用时间为t,我们可以利用惯性质量与引力质量相等原理,则测量者的质量为( )
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| A. | $m=\frac{{F{t^2}}}{S}$ | B. | $m=\frac{{F{t^2}}}{2S}$ | C. | $m=\frac{{F{t^2}}}{4S}$ | D. | $m=\frac{Ft}{2S}$ |