题目内容
13．
一群氢原子处于量子数n=4的能级状态，氢原子的能级图如图所示，则：氢原子可能发射6种频率的光子..氢原子由量子数n=4的能级跃迁到 n=2的能级时辐射光子的能量是2.55电子伏．
分析 根据数学组合公式${C}_{n}^{2}$求出氢原子可能发射不同频率光子的种数；根据Em-En=hv求出辐射光子的能量．
解答 解：根据${C}_{4}^{2}$=6知，氢原子可能发射6种不同频率的光子．
根据E4-E2=hv知，辐射的光子能量E=-1.08-（-3.14）=2.55eV，
故答案为：6，2.55．
点评 解决本题的关键掌握能级的跃迁放出光子或吸收光子的能量满足hγ=Em-En，以及注意一群氢原子与一个氢原子的区别．
练习册系列答案
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1．如图为某类电动车与汽油车性能的比较．通常车用电动机的质量是汽油机的4倍或5倍．为促进电动车的推广使用，在技术上主要应对电动车的蓄电池、电动机等部件加以改进．给电动车蓄电池充电的能量实际上来自于发电站．一般发电站燃烧燃料所释放出来的能量仅30%转化为电能，在向用户输送及充电过程中又损失了20%，这意味着使用电动车时能量转化的总效率约为（ ）
| A． | 21% | B． | 24% | C． | 16.8% | D． | 4.2% |
如图所示，用绝热光滑活塞把气缸内的理想气体分A、B两部分，初态时已知A、B两部分气体的热力学温度分别为330K和220K，它们的体积之比为2：1．末态时把A气体的温度升高70℃，把B气体温度降低20℃，活塞可以再次达到平衡．求气体A初态的压强P0与末态的压强P的比值．
如图所示，质量m的小物体，从光滑曲面上高度H处释放，到达底端时水平进入轴心距离L的水平传送带，已知物体与传送带间的动摩擦因数为μ．求：
某物理兴趣小组为了探究气体实验定律，完成了如下的操作：该小组的同学将一截面积S=3cm2、长度L=57cm、一端封闭、粗细均匀导热性能良好的玻璃管竖直放置，如图所示．其中玻璃管竖直放置且开口向上，现将一段水银柱封闭玻璃管内的气体，经测量水银柱的长度为4cm，气柱的长度为51cm，已知环境温度为306K，外界的大气压强p0=76cmHg．
18．物理学发展历程中，在前人研究基础上经过多年的尝试性计算，首先发表行星运动的三个定律的科学家是（ ）
| A． | 哥白尼 | B． | 第谷 | C． | 开普勒 | D． | 伽利略 |
2．为了探究小车的加速度与力和质量的关系，采用如图（甲）的实验装置，交流电频率为50Hz．
（1）图（乙）是小明同学在实验中得到的一条纸带，旁边附着一把毫米刻度尺．他在纸带上选取了A、B、C、D、E、F、G等计数点，毎相邻两个计数点之间还有4个点没有画出．则打下F点时小车的速度为0.24m/s，小车的加速度为0.40m/s2．（结果均保留两位有效数字）
（2）用F表示细线对小牟的拉力，a表示小车的加速度．保持小车质量不变，改变小桶内砂的质量，实验得到如下的5组实验数据：
①请你在图丙所示的坐标系中画出a-F图象；
②根据图象，分析实验操作中存在的问题可能是C
A．没有平衡摩擦力
B．平衡摩擦力时木板倾角过小
C．平衡摩擦力时木板倾角过大
D．小车质量太大
E．小桶和砂的质量太大．
（1）图（乙）是小明同学在实验中得到的一条纸带，旁边附着一把毫米刻度尺．他在纸带上选取了A、B、C、D、E、F、G等计数点，毎相邻两个计数点之间还有4个点没有画出．则打下F点时小车的速度为0.24m/s，小车的加速度为0.40m/s2．（结果均保留两位有效数字）
（2）用F表示细线对小牟的拉力，a表示小车的加速度．保持小车质量不变，改变小桶内砂的质量，实验得到如下的5组实验数据：
| F/N | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
| a/m•s-2 | 0.64 | 0.96 | 1.29 | 1.57 | 1.93 |
②根据图象，分析实验操作中存在的问题可能是C
A．没有平衡摩擦力
B．平衡摩擦力时木板倾角过小
C．平衡摩擦力时木板倾角过大
D．小车质量太大
E．小桶和砂的质量太大．
3．
如图所示，ABCD为菱形的四个顶点，O为其中心，AC两点各固定有一个质量为M的球体，球心分别与AC两点重合，将一个质量为m的小球从B点由静止释放，只考虑M对m的引力作用，以下说法正确的有（ ）
如图所示，ABCD为菱形的四个顶点，O为其中心，AC两点各固定有一个质量为M的球体，球心分别与AC两点重合，将一个质量为m的小球从B点由静止释放，只考虑M对m的引力作用，以下说法正确的有（ ）| A． | m将在BD之间往复运动 | |
| B． | m从B到O的过程当中，做匀加速运动 | |
| C． | m从B到O的过程当中，左侧的M对m的引力越来越小 | |
| D． | m在整个运动过程中有三个位置所受合力的功率为零 |