题目内容
7．
探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，在实验中，下列叙述正确的是（ ）| A． | 每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 | |
| B． | 每次实验中，要求相同的橡皮筋拉伸的长度必须保持一致 | |
| C． | 放小车的长木板应该尽量使其水平 | |
| D． | 先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出 |
分析 在利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，应选取几条完全相同的橡皮筋，为使它们每次做的功相同，橡皮筋拉伸的长度必要保持一致；小车的运动是先加速后匀速，最后匀速的速度为最大速度，即为所求速度，实验时应平衡摩擦力．
解答 解：A、橡皮筋完全相同，通过增加橡皮筋的条数来使功倍增，因此不需要计算橡皮筋每次对小车做功的具体数值，故A错误；
B、通过增加橡皮筋的条数来使功倍增，故橡皮筋每次拉伸长度必须保持一致，故B正确；
C、实验中认为小车的合力等于橡皮筋的拉力，则需要平衡摩擦力，当小车的长木板应适当倾斜，平衡摩擦力，故C错误；
D、先接通电源，待打点稳定后再释放小车，故D正确；
故选：BD．
点评 本题考查了探究功与速度变化的关系实验的实验原理、实验操作规范、误差来源，通过选取几条完全相同的橡皮筋是功成倍增加来化解变力做功的测量难点．
练习册系列答案
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9．
如图所示，一圆弧面放置于粗糙的水平面上，圆弧面为$\frac{1}{4}$圆，一小球沿斜圆弧面下滑，由于摩擦，小球速率保持不变，且下滑过程中斜面相对地面静止，则小球下滑过程中斜面对地面的作用力正确的是（ ）
如图所示，一圆弧面放置于粗糙的水平面上，圆弧面为$\frac{1}{4}$圆，一小球沿斜圆弧面下滑，由于摩擦，小球速率保持不变，且下滑过程中斜面相对地面静止，则小球下滑过程中斜面对地面的作用力正确的是（ ）| A． | 斜面对地面的摩擦力增大 | B． | 斜面对地面的摩擦力减小 | ||
| C． | 斜面对地面的压力不变 | D． | 斜面对地面的压力减小 |
18．
将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物的质量为1kg．货物在3s内的v-t图象如图所示．以下判断正确的是（g取10m/s2）（ ）
将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物的质量为1kg．货物在3s内的v-t图象如图所示．以下判断正确的是（g取10m/s2）（ ）| A． | 3 s内重力做功为90J | B． | 3 s内合外力对货物做功为-18J | ||
| C． | 3 s内拉力对货物做功为108J | D． | 3 s内货物的机械能守恒 |
15．
我国的电视画面每隔0.04s更迭一帧，当屏幕上出现车轮匀速运动时，观众观察车轮匀速运动时，观众观察车轮辐条往往产生奇怪感觉，如图所示．设车轮上有八根对称分布的辐条，则（ ）
我国的电视画面每隔0.04s更迭一帧，当屏幕上出现车轮匀速运动时，观众观察车轮匀速运动时，观众观察车轮辐条往往产生奇怪感觉，如图所示．设车轮上有八根对称分布的辐条，则（ ）| A． | 若0.04 s车轮恰转过45°，观众觉得车轮是不动的 | |
| B． | 若0.04 s车轮恰转过360°，观众觉得车轮是不动的 | |
| C． | 若0.04 s车轮恰转过365°，观众觉得车轮是倒转的 | |
| D． | 若0.04 s车轮恰转过355°，观众觉得车轮是正转的 |
（1）在做“探究平抛物体的运动规律”的实验中，下列说法正确的是BD
