题目内容

4.如图所示,质量为m1的木块A放在光滑水平面上,A上放置一质量为m2的另一木块B,A、B间的摩擦因数为μ.用水平力F1拉m1,使两木块都能一起运动,求:
(1)水平力F1至少多大,才能使A,B两物体发生相对滑动?
(2)若水平力F2拉m2,水平力F2至少多大,才能使A,B两物体发生相对滑动?

分析 (1)隔离对B分析,根据牛顿第二定律求出发生相对滑动的临界加速度,再对整体分析,根据牛顿第二定律求出水平力的最小值.
(2)隔离对A分析,根据牛顿第二定律求出发生相对滑动的临界加速度,再对整体分析,根据牛顿第二定律求出水平力的最小值.

解答 解:(1)对m2分析,发生相对滑动的临界加速度a=$\frac{μ{m}_{2}g}{{m}_{2}}=μg$,
对整体分析,根据牛顿第二定律得,F1=(m1+m2)a=μ(m1+m2)g.
(2)对m1分析,发生相对滑动的临界加速度$a′=\frac{μ{m}_{2}g}{{m}_{1}}$,
对整体分析,根据牛顿第二定律得,F2=(m1+m2)a′=$\frac{μ{m}_{2}({m}_{1}+{m}_{2})g}{{m}_{1}}$.
答:(1)水平力F1至少为μ(m1+m2)g,才能使A,B两物体发生相对滑动.
(2)水平力F2至少为$\frac{μ{m}_{2}({m}_{1}+{m}_{2})g}{{m}_{1}}$,才能使A、B发生相对滑动.

点评 本题考查了牛顿第二定律的基本运用,关键抓住临界状态,运用牛顿第二定律进行求解,掌握整体法和隔离法的灵活运用.

练习册系列答案
相关题目
19.某科技小组的同学,利用电磁打点计时器研究自由落体运动,所用装置如图1所示,所用交流电的周期为T,则:

(1)纸带的上端用夹子夹住而不用手提住,其优点有(写出两点):(a)使纸带与限位孔在同一竖直线上;(b)减小由于晃动产生的摩擦.
(2)实验中优选出了一条理想的纸带如图2所示,
为了测定出自由落体加速度g,同学们提出了三种处理数据的方案:
方案一:分别测出图中的s1、s2、s3、s4、s5、s6
由$\overline{a}=\frac{{({s_4}+{s_5}+{s_6})-({s_1}+{s_2}+{s_3})}}{{{{(3T)}^2}}}$求出值作为g的测量值
方案二:直接测出“0~3”点的间距作为(s1+s2+s3),和“3~6”点的间距作为(s4+s5+s6),
再由$\overline{a}=\frac{{({s_4}+{s_5}+{s_6})-({s_1}+{s_2}+{s_3})}}{{{{(3T)}^2}}}$求出值作为g的测量值
方案三:分别测出图中的x1、x2、x3、x4、x5、x6,再算出s1、s2、s3、s4、s5、s6(如s2=x2-x1
最后由$\overline{a}=\frac{{({s_4}+{s_5}+{s_6})-({s_1}+{s_2}+{s_3})}}{{{{(3T)}^2}}}$求出值作为g的测量值
则最佳方案应选方案三,
理由(写出两点)(a)测量误差较小,(b)体现逐差法测量加速度的思想.
(3)利用此装置,该小组的同学还探究了做自由落体运动的物体是否遵守动能定理.他们所选的上述纸带计数点“0”为起始运动点(初速度为0),相邻计数点间的时间间隔为0.04s,已知物体的质量m=1kg,当地的重力加速度为g=9.8m/s2.测得x4=15.50cm,x5=23.25cm,x6=32.50cm,则打下计数点“5”时物体的速度大小为2.13m/s,从计数点“0-5”的过程中,重力对物体做的功为W=2.28J,物体动能的增加量为△Ek=2.26J(均保留三位有效数字).

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网