题目内容

16．下列关于质点的说法，正确的是（　　）
A．体积很小的物体都可看成质点
B．质量很小的物体都可看成质点
C．物体的大小和形状在所研究的问题中可以忽略不计时，就可以把物体看成质点
D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看成质点

分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．

解答 解：A、质量很小、体积很小的物体，它的形状和大小不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子的质量和体积都很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，故AB错误；
C、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，所以C正确；
D、高速运动的物体也可以看成质点，这要看分析的是什么问题，比如在研究地球绕太阳的运动的时候，地球的速度很大，地球就可以看成质点，所以D错误．
故选：C．

点评 本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．

练习册系列答案
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6．在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．物块接触弹簧后先加速后减速
B．物块接触弹簧后即做减速运动
C．当物块的速度为零时，它所受的合力为零
D．当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度等于零
7．如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA=15kg，mB=10kg，A、B之间，B与地面之间的动摩擦因数为μ=0.5．一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37°今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小．取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．
4．一辆电车从静止开始，做匀加速直线运动，加速度大小是2m/s2，则它在前3s内行驶的路程等于9m．
11．某组学生研究小车从斜面上滑下实验，得到如图7所示的纸带，纸带上的计数点用O、A、B、C、D、E表示．根据图上数据，可判断小车做匀加速直线运动，小车经过B点时的瞬时速度是65cm/s，小车经过D点时的速度是122.5cm/s（相邻计数点间的时间间隔为0.1s）．
1．如图所示，电灯悬于两壁之间，保持O点及OB绳的位置不变，而将绳端A点向上移动，则（　　）
A．绳OA所受的拉力逐渐增大B．绳OA所受的拉力逐渐减小
C．绳OA所受的拉力先增大后减小D．绳OA所受的拉力逐渐先减小后增大
8．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关．
人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比．
（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=2：1；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=0N．
5．如图所示，倾斜轨道AB的倾角为37°，CD、EF轨道水平，AB与CD通过光滑圆弧管道BC连接，CD右端与竖直光滑圆周轨道相连．小球可以从D进入该轨道，沿轨道内侧运动，从E滑出该轨道进入EF水平轨道．小球由静止从A点释放，已知AB长为5R，CD长为R，重力加速度为g，小球与斜轨AB及水平轨道CD、EF的动摩擦因数均为0，5，sin37°=0.6，cos37°=0.8，圆弧管道BC入口B与出口C的高度差为1.8R．求：
（1）小球滑到斜面底端C时速度的大小．
（2）小球刚到C时对轨道的作用力．
（3）要使小球在运动过程中不脱离轨道，竖直圆周轨道的半径R’应该满足什么条件？若R′=2.5R，小球最后所停位置距D（或E）多远？
注：在运算中，根号中的数值无需算出．
6．如图所示，一带负电粒子以某速度进入水平向右的匀强电场中，在电场力作用下形成图中所示的运动轨迹．M和N是轨迹上的两点，其中M点在轨迹的最右点．不计重力，下列表述正确的是（　　）
A．粒子在M点的速率最大
B．粒子所受电场力沿电场方向
C．粒子在电场中的电势能先增加后减少
D．粒子在电场中的电势能始终在增加

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