题目内容
20．如图所示为实验室常用的力学实验装置，关于该装置，下列说法正确的是（ ）
| A． | 利用该装置做研究匀变速直线运动的实验时，需要平衡小车和木板间的摩擦力 | |
| B． | 利用该装置探究小车的加速与质量关系时，每次改变小车的质量后必须重新平衡小车与木板间的摩擦力 | |
| C． | 利用该装置探究功与速度变化关系实验时，可以将木板带有打点计时器的一端适当垫高，目的是消除摩擦力对实验的影响 | |
| D． | 将小车换成滑块，可以利用该装置测定滑块与木板间的动摩擦因数，且不需要满足滑块的质量远大于钩码的质量 |
分析 利用图示小车纸带装置可以完成很多实验，在研究匀变速直线运动时不需要平衡摩擦力，在探究“小车的加速度与质量的关系”和探究“功与速度变化的关系”实验时，需要平衡摩擦力；
解答 解：A、用此装置“研究匀变速直线运动”时，不需要平衡摩擦力，只要物体做匀变速直线运动即可，故A错误．
B、用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，改变砝码和砝码盘的质量时，不需要重新平衡摩擦力，故B错误．
C、探究“功与速度变化的关系”实验时，需要平衡摩擦力，方法是将木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面分力补偿小车运动中所受阻力的影响，从而小车受到的合力即为绳子的拉力，故C正确．
D、将小车换成滑块，再利用该装置测定滑块与木板间的动摩擦因数时，不需要用钩码的重力代替绳子的拉力，所以不需要满足滑块的质量远大于钩码的质量，故D正确；
故选：CD
点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，然后熟练应用物理规律来解决实验问题，难度不大，属于基础题．
练习册系列答案
寒假学与练系列答案
相关题目
10．关于水平面上滑行的物体所受摩擦力的说法正确的是（ ）
| A． | 运动速度越大所受摩擦力一定越小 | |
| B． | 当物体与支持面间的压力一定时，滑动摩擦力将随接触面增大而增大 | |
| C． | 滑动摩擦力一定是阻力 | |
| D． | 有摩擦力一定有弹力 |
11．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 加速度增大，速度一定增大 | |
| B． | 速度变化量越大，加速度就越大 | |
| C． | 物体只要有加速度，速度就增加或减小 | |
| D． | 物体速度很大，加速度可能为零 |
8．下列关于自由落体运动的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 两个质量不等，高度不同但同时自由下落的物体，下落过程中任何时刻的速度、加速度一定相同 | |
| B． | 两个质量不等，高度相同，先后自由下落的物体，通过任一高度处的速度、加速度一定相同 | |
| C． | 物体越重，下落的越快；物体越轻，下落的越慢 | |
| D． | 所有自由落体的位移都与下落时间成正比 |
15．一个物体做匀减速直线运动，第一秒的位移为8.5m，最后两秒内的位移为2m，由此可判断（ ）
| A． | 加速度大小为a=2m/s2，初速度为v=8m/s | |
| B． | 加速度大小为a=2m/s2，初速度为v=9m/s | |
| C． | 加速度大小为a=1m/s2，初速度为v=8m/s | |
| D． | 加速度大小为a=1m/s2，初速度为v=9m/s |
5．“嫦娥三号”探测器是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，包括着陆器和月球车．该探测器从地球出发，到达月球后先进入半径为r、周期为T的近月圆轨道飞行，然后经历变轨进入椭圆轨道，最后在近月点降落到月球表面．已知月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度的$\frac{1}{6}$，月球的半径约为地球半径的$\frac{1}{3}$，则以下说法中正确的是（ ）
| A． | 探测器绕月球做圆周运动的角速度大小为$\frac{2π}{T}$ | |
| B． | 探测器在近月圆轨道上运行时的线速度大于1.9 km/s | |
| C． | 月球的质量约为地球质量的$\frac{1}{54}$ | |
| D． | 探测器从近月网轨道上变轨进入椭圆轨道时必须加速 |
12．一质点做匀加速直线运动，历时9s，已知前2s内的位移为5m，竖接着3s内的位移为15m，则该质点在最后4s内的位移为（ ）
| A． | 18m | B． | 23m | C． | 34m | D． | 45m |
质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，力的大小为100N，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2，（g=10m/s2．