题目内容
1.分析 对物体受力分析,由物体的受力确定物体的运动的情况,匀变速直线运动的规律可以求得运动的时间.
解答 解:物体运动的加速度为a,由牛顿第二定律得:μmg=ma,
解得:a=μg=0.5×10=5m/s2,
工件达到与皮带共同速度所用时间为:
t1=$\frac{v}{a}$=$\frac{2}{5}$=0.4s,
在此时间内工件对地位移为:
x1=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$×5×0.42=0.4m<10m,
所以工件随皮带一起匀速运动,物体匀速运动到右端所用时间:
t2=$\frac{{x}_{2}}{v}$=$\frac{L-{x}_{1}}{v}$=$\frac{10-0.4}{2}$=4.8s,
工件在带上运动的总时间为:
t=t1+t2=0.4+4.8=5.2s;
答:经5.2s能将物体送到右端.
点评 物体的运动可分为两个过程,对每个过程分别求解即可得到物体运动的时间和位移的大小.
练习册系列答案
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11.关于电场、电场强度、电场线,下列说法中不正确的是( )
| A. | 电场是电荷周围客观存在的物质 | |
| B. | 电场线是为了形象描述电场而假想的曲线 | |
| C. | 电场线不可能相交 | |
| D. | 电场中某点电场强度的大小与放入该点的试探电荷的电荷量有关 |
12.做自由落体运动的物体,如果在下落过程的某时刻重力突然消失,下列说法正确的是( )
| A. | 物体继续做自由落体运动 | B. | 物体做匀速直线运动 | ||
| C. | 物体处于平衡状态 | D. | 物体处于非平衡状态 |
9.如图所示的电场中,一带电粒子只在电场力作用下从静止开始由M运动到N,下列判断中正确的是( )
| A. | 该粒子必带负电荷 | |
| B. | 带电粒子在M处的加速度比在N处的加速度大 | |
| C. | M处的电势φM大于N处的电势φN | |
| D. | 从M到N点,电场力做负功 |
16.《北京晚报》曾报道了这样一则动人的事迹:5月9日下午,一位4岁小男孩从高15层的楼顶坠下,被同楼的一位青年在楼下接住,幸免于难,设每层楼高度是3m,这位青年从他所在的地方冲到楼下需要的时间是1.3s,则该青年要接住孩子,至少允许他反应的时间是(g=10m/s2)( )
| A. | 3.0s | B. | 1.7s | C. | 0.4s | D. | 1.3s |
6.
如图所示,两个完全相同的粗糙斜面顶端静置两个相同的物块,分别用恒定拉力F1和F2同时拉物块使两物块在相同的时间内到达斜面底端,其中F1沿斜面向下,F2水平向右,两物块始终未脱离斜面,则在这个过程中( )
| A. | 因摩擦而产生的热量相等 | |
| B. | 两物块到达斜面底端时,F1与F2瞬时功率一样大 | |
| C. | 两物块机械能变化量相同 | |
| D. | F1做功比F2做功多 |
13.
奥斯特发现了电流周围存在磁场,法拉第认为磁也一定能生电,并进行了大量的实验,最终获得成功.图中线圈是法拉第使用过的,但当把它按如图所示连接电路时,利用这种装置并没能发现“磁生电”.主要原因是( )
| A. | 线圈中的电流较小,产生的磁场不够强 | |
| B. | 线圈中的电流是恒定电流,不会产生磁场 | |
| C. | 线圈中的匝数较少,产生的感应电流很小 | |
| D. | 线圈中的电流是恒定电流,产生稳恒磁场 |
11.了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要,以下符合事实的是( )
| A. | 楞次发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕 | |
| B. | 库仑总结出了点电荷间相互作用的规律 | |
| C. | 焦耳发现了电流热效应的规律 | |
| D. | 牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 |