题目内容
8．
如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是（ ）| A． | 先把两球分开，再移走带电棒 | |
| B． | 先移走带电棒，再把两球分开 | |
| C． | 先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开 | |
| D． | 用手接触乙球，移开导体棒，然后将手离开乙球，最后将两球分开 |
分析 将棒移近两个不带电的导体球，靠感应起电使物体带电，带电的实质是电荷的移动，总电荷量保持不变．用手接触金属球时，相对于接地．由此分析即可．
解答 解：A、先把两球分开，再移走棒，两球由于感应起电带上异种电荷．故A正确．
B、先移走棒，此时甲乙两球中的电荷又发生中和，不再带电，再把球分开，同样不再带电．故B错误．
C、使棒与起振的一个球瞬时接触，这样两球都带同种电，当移走棒，两球仍带电．故C正确．
D、用手接触乙球，移开导体棒后，甲乙两球的电荷与人体的电荷中和，然后将手离开乙球，则两球不会带电，故D错误；
故选：AC
点评 解决本题的关键知道摩擦起电、感应起电、接触带电的实质都是电荷的移动，电荷的总量保持不变．
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18．在物理学的重大发现中科学家创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理研究方法的叙述正确的是（ ）
| A． | 伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 | |
| B． | 根据加速度定义式a=$\frac{△v}{△t}$，当△t非常非常小时，$\frac{△v}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度，这里采用了微元法 | |
| C． | 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法 | |
| D． | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 |
19．
同步卫星的发射方法是变轨发射，即先把卫星发射到离地面高度为200 km--300 km的圆形轨道上，这条轨道叫停泊轨道；如图所示，当卫星穿过赤道平面上的P点时，末级火箭点火工作，使卫星进入一条大的椭圆轨道，其远地点恰好在地球赤道上空约36000 km处，这条轨道叫转移轨道；当卫星到达远地点Q时，再开动卫星上的发动机，使之进入同步轨道，也叫静止轨道．关于同步卫星及发射过程，下列说法正确的是（ ）
同步卫星的发射方法是变轨发射，即先把卫星发射到离地面高度为200 km--300 km的圆形轨道上，这条轨道叫停泊轨道；如图所示，当卫星穿过赤道平面上的P点时，末级火箭点火工作，使卫星进入一条大的椭圆轨道，其远地点恰好在地球赤道上空约36000 km处，这条轨道叫转移轨道；当卫星到达远地点Q时，再开动卫星上的发动机，使之进入同步轨道，也叫静止轨道．关于同步卫星及发射过程，下列说法正确的是（ ）| A． | 在P点火箭点火和Q点开动发动机的目的都是使卫星加速，因此，卫星在静止轨道上运行的线速度大于在停泊轨道运行的线速度 | |
| B． | 在P点火箭点火和Q点开动发动机的目的都是使卫星加速，因此，卫星在静止轨道上运行的机械能大于在停泊轨道运行的机械能 | |
| C． | 卫星在转移轨道上运动的速度大小范围为7.9 km/s～ll.2 km/s | |
| D． | 所有地球同步卫星的静止轨道都相同 |
16．如图是两个质点A、B运动的位移-时间图象，由图可知（ ）
| A． | 质点A、B运动方向相反 | |
| B． | 2s末A、B两质点相遇 | |
| C． | 2s末A、B两质点速度大小相等，方向相同 | |
| D． | A、B两质点是从不同位置开始运动的 |
3．真空中，A、B两点与点电荷Q的距离分别为2r和3r，则A、B两点的电场强度大小之比为（ ）
| A． | 2：3 | B． | 3：2 | C． | 9：4 | D． | 4：9 |
13．
如图所示，水平放置的平行板电容器与一电池相连．在电容器的两板间有一带正电的质点处于静止状态．现将电容器两板间的距离减小，则（ ）
如图所示，水平放置的平行板电容器与一电池相连．在电容器的两板间有一带正电的质点处于静止状态．现将电容器两板间的距离减小，则（ ）| A． | 两板带电量一定，电容变小，质点向上运动 | |
| B． | 两板带电量一定，电容变大，质点向下运动 | |
| C． | 两板间电压一定，电容变大，质点向上运动 | |
| D． | 两板间电压一定，电容变小，质点保持静止 |
（1）用20分度的游标卡尺测量钢球的直径，示数如图所示，则钢球直径为10.15mm．
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