题目内容
1.A、只要求将橡皮条拉到相同的长度
B、要求将橡皮条沿相同的方向拉到相同的长度
C、将弹簧秤拉到相同的刻度
D、若橡皮条的拉力是合力,则两弹簧秤的拉力是分力;
(2)在“互成角度的两个力的合成”实验中,某同学的实验结果如图,其中O为橡皮条与细绳结点的位置.图中F是力F1与F2的合力的理论值;F′是力F1和F2的合力的实验值.
分析 (1)该实验采用了“等效替代”的原理,即合力与分力的关系是等效的,要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的;
(2)F1与F2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的,由于误差可能不与OA共线;而F1与F2合成的实际值一定与OA共线(二力平衡),明确理论值和实际值的区别即可正确解答.
解答 解:(1)A、B、本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则,即研究合力与分力的关系.根据合力与分力是等效的,本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同.故A错误、B正确;
C、在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置,第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置,表明两次效果相同,即两个拉力和一个拉力等效,而弹簧称不必拉到相同刻度.故C错误;
D、两根弹簧秤的拉力的合力与橡皮条拉力等值反向,橡皮条的拉力和两弹簧秤对橡皮条的拉力不是合力与分力的关系,故D错误.
故选:B
(2)F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值,而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值,由此可知F是F1、F2合力的理论值,F′是合力的实验值;
故答案为:(1)B;(2)F;F′
点评 实验的核心是实验原理,根据原理选择器材,安排实验步骤,分析实验误差,进行数据处理等等,知道分力和合力的效果是等同的,这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用,加强对基础实验理解.
练习册系列答案
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