题目内容
8.| A. | 带电油滴将竖直向上运动 | |
| B. | 带电油滴的机械能将增加 | |
| C. | 该带电油滴在P点的电势能减小 | |
| D. | 电容器的电容增加,极板带电量增加 |
分析 平行板电容器与直流电源连接,其电压保持不变,上板充正电.下板充负电,板间电场方向向下,油滴带负电,P点的电势高于下板的电势.将下极板竖直向下移动一小段距离,板间场强减小,油滴所受电场力减小,带电油滴将向下运动.由公式U=Ed分析P与下板间的电势差变化情况,再分析P点的电势变化,根据负电荷在电势高处电势能小,在电势低处电势能大,分析油滴的电势能的变化情况.根据电容的变化及公式C=$\frac{Q}{U}$ 分析电量Q的变化.
解答 解:A、平行板电容器与直流电源连接,其电压保持不变,将下极板竖直向下移动一小段距离,根据E=$\frac{U}{d}$,可知,板间场强减小,油滴所受电场力减小,油滴将沿竖直方向向下运动.故A错误.
B、由上可知,带电油滴向下运动,电场力做负功,电势能增加,导致其机械能将减小,故B错误;
C、P与上板间的距离不变,由公式U=Ed分析可知,P与上板间电势差减小,而P点电势升高,而油滴带负电,则带电油滴在P点的电势能减小,故C正确.
D、将下极板竖直向下移动一小段距离,板间距离增大,依据C=$\frac{?S}{4πkd}$,那么电容减小,因电容器的电压不变,由Q=CU得到,电量Q减小.故D错误.
故选:C.
点评 本题较难之处是分析电势变化,往往根据电势差和该点与零电势点间电势的高低,分析电势的变化,这是常用的方法,注意不论极板如何移动,电容器的两端的电压总是不变.
练习册系列答案
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19.如图1所示,用伏安法测电源电动势和内阻的实验中,在电路中接一阻值为2Ω的电阻R0保护电阻,通过改变滑动变阻器,得到几组电表的实验数据:
请完成下列问题
(1)本实验系统误差主要因素是电压表的分流;
(2)用作图法在如图2的坐标系内作出U-I图线;
(3)利用图线,测得电动势E=1.5V,内阻r=1.95Ω.
(4)电动势测量值小于真实值,内阻测量值小于真实值(选填“大于、小于或等于”);
| U(V) | 1.10 | 0.86 | 0.70 | 0.54 | 0.06 |
| I(A) | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.36 |
(1)本实验系统误差主要因素是电压表的分流;
(2)用作图法在如图2的坐标系内作出U-I图线;
(3)利用图线,测得电动势E=1.5V,内阻r=1.95Ω.
(4)电动势测量值小于真实值,内阻测量值小于真实值(选填“大于、小于或等于”);
16.做自由落体运动的物体,最初2s内的位移大小(g=10m/s2)( )
| A. | 40m | B. | 20m | C. | 10 | D. | 5m |
3.以下是关于弹力的几种说法正确的是( )
| A. | 只要两个物体接触就一定产生弹力 | |
| B. | 两个接触的物体间不一定产生弹力 | |
| C. | 只要物体发生形变就能产生弹力 | |
| D. | 两个物体间不需要接触也能产生弹力 |
13.玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正确的是( )

| A. | 桥面受向下的弹力,是因为汽车发生了弹性形变 | |
| B. | 汽车没有发生弹性形变 | |
| C. | 汽车受弹力的方向与桥梁恢复弹性形变的方向相同 | |
| D. | 汽车受弹力的方向与汽车发生弹性形变的方向相同 |
20.
如图所示电路中,电源电动势E=12V,内阻r=2Ω,R1=4Ω,R2=6Ω,R3=3Ω.
若在C、D间连接一个电表或用电器,则有( )
若在C、D间连接一个电表或用电器,则有( )
| A. | 若在C、D间连一个理想电压表,其读数是6V | |
| B. | 若在C、D间连一个理想电压表,其读数是8V | |
| C. | 若在C、D间连一个理想电流表,其读数是2A | |
| D. | 若在C、D间连一个“6 V,3 W”的小灯泡,则小灯泡的实际功率是1.33W |
15.某同学“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示.
①在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图2所示.计时器打点的时间间隔为T=0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,该段纸带中最先打出的是第4个计数点.量出相邻计数点之间的距离分别为S1=3.52cm,S2=3.68cm,S3=3.83cm,则该小车的加速度大小的计算公式a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50{T}^{2}}$.(用S1和S3、T来表示)为平衡摩擦力,应增大(选填“增大”或“减小”)长木板与水平桌面的夹角.

②平衡摩擦力后,让小车停在打点计时器附近,挂上质量为m1的砝码盘,往砝码盘中加一个质量为20g的砝码,接通计时器电源,释放小车,取下纸带,测量小车的加速度.然后再往砝码盘添加砝码,重复上面的操作.当地重力加速度取g=10m/s2,得到小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如表:
该同学根据实验数据描出5组数据对应的5个点,连线作出了a-F的关系图象如图3所示.
③根据该同学作出的a-F的关系图象,请问该实验中小车的质量M=2.0kg;
砝码盘的质量m1=20g (均保留两位有效数字)
④已知该同学在平衡摩擦阻力时操作正确,根据提供的试验数据作出的α-F图线不通过原点,请说明主要原因:未计入砝码盘的重力.
①在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图2所示.计时器打点的时间间隔为T=0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,该段纸带中最先打出的是第4个计数点.量出相邻计数点之间的距离分别为S1=3.52cm,S2=3.68cm,S3=3.83cm,则该小车的加速度大小的计算公式a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50{T}^{2}}$.(用S1和S3、T来表示)为平衡摩擦力,应增大(选填“增大”或“减小”)长木板与水平桌面的夹角.
②平衡摩擦力后,让小车停在打点计时器附近,挂上质量为m1的砝码盘,往砝码盘中加一个质量为20g的砝码,接通计时器电源,释放小车,取下纸带,测量小车的加速度.然后再往砝码盘添加砝码,重复上面的操作.当地重力加速度取g=10m/s2,得到小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如表:
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 砝码盘中砝码总重力F(N) | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
| 加速度a(m•s-2) | 0.19 | 0.31 | 0.39 | 0.52 | 0.60 |
③根据该同学作出的a-F的关系图象,请问该实验中小车的质量M=2.0kg;
砝码盘的质量m1=20g (均保留两位有效数字)
④已知该同学在平衡摩擦阻力时操作正确,根据提供的试验数据作出的α-F图线不通过原点,请说明主要原因:未计入砝码盘的重力.