题目内容

17.如图所示,已知物体A重60N,A,B均处于静止状态,与A相连的绳水平,绳CD与水平方向成37°角,绳CD上的拉力为15N,各绳均为轻绳,sin 37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)物体A受到的摩擦力为多大?
(2)物体B重力为多大?

分析 (1)先结点C为研究对象,分析受力情况,作出力图,由平衡条件求出绳AC、BC的拉力,即得到B的重力.
(2)对A物体研究,AC绳的拉力等于物体A受到的摩擦力,再由二力平衡求解物体A受到的摩擦力大小.

解答 解:(1)以结点C为研究对象,其受力情况如图所示:

F1=15 N,因为结点C处于静止状态,则:
在水平方向上,A对绳的拉力F2=F1cos37°=12 N   
在竖直方向上,B对绳的拉力F3=F1sin37°=9 N  
物体A处于静止状态,故所受摩擦力为静摩擦力大小为Ff=F2=12 N
(2)物体B处于静止状态,则重力大小GB=F3=9 N     
答:(1)求物体A受到的摩擦力为12 N.
(2)物体B重力为9 N.

点评 本题考查运用平衡解题的基本能力,其关键是分析物体的受力情况.

练习册系列答案
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5.某同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为某种打点计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.

(1)图(b)为实验中所用打点计时器的学生电源.由学生电源可以判断该同学选用的是图(c)中的乙(填“甲”或“乙”)打点计时器.上述图(b)的安装中存在的错误有:①接线柱应接在交流电上②电压应选择6V档.
(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量m,分别记录小车加速度a与其质量m的数据.在分析处理时,该组同学存在两种方案;甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象;乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数$\frac{1}{m}$的图象.两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图所示).你认为同学乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理.请继续帮助该同学作出坐标中的图象.

(3)在“探究加速度a与合力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(c),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.答:该同学未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

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