题目内容

在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图1给出了该次实验中,从计数点1 开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中1、2、3、4、5、6、7都为计数点.测得:S1=2.84cm,S2=3.82cm,S3=4.79cm,S4=5.75cm,S5=6.74cm,S6=7.72cm.
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(1)计算打点计时器在打出点2、3、4、5时的速度,(结果数据取三位有效数字).并分别填入表格中
计数点 1 2 3 4 5 6
速度(m/s)
(2)在图2平面直角坐标系中作出v-t图象.
(3)由图2,v-t图象可知小车的加速度为
 
m/s2.(结果数据取两位有效数字)
分析:根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上计数点对应小车的瞬时速度大小.
根据描点法作出v-t图象,根据图象的斜率求出加速度.
解答:解:(1)从计数点1 开始,每5个点取一个计数点,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度:
V2=
S1+S2
2T
=
0.0284+0.0382
0.2
=0.333m/s
V3=
S3+S2
2T
=
0.0479+0.0382
0.2
=0.431m/s
V4=
S3+S4
2T
=
0.0479+0.0575
0.2
=0.527m/s
V5=
S5+S4
2T
=
0.0674+0.0575
0.2
=0.625m/s
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(2)运用描点法作图:
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(3)v-t图象的斜率表示加速度.
a=
△v
△t
=
0.72-0.23
0.5-0
=9.8m/s2
故答案为:(1)
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(2)如图
(3)9.8
点评:掌握v-t图象的描绘,能根据图象的斜率求出加速度.
要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
要注意单位的换算和有效数字的保留.
练习册系列答案
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某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的活动中,如图1所示,用打点计时器记录被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻点间的距离如图3所示,每个相邻的计数点间的时间间隔为0.10s.
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(1)按照实验进行的先后顺序,将下述步骤的代号填在横线上
 

A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车的后面
B.把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路
C.换上新的纸带,再重做两次
D.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面
E.使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动
F.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码
G.断开电源,取出纸带
(2)试根据纸带上各个计数点间的距离,每隔0.10s测一次速度,计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度,并将各个速度值填入下表(结合纸带数据,选择从理论上看误差较小的方法计算瞬时速度.结果保留3位有效数字)
(3)从A点开始计时,将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度描在直角坐标系中,如图2所示,并画出小车的瞬时速度(υ)随时间(t)的变化图线.
(4)根据画出的υ-t图线可得小车速度随时间变化的
规律是:
 

依据是:
 

(5)在实验中,甲同学选择用AD间的平均速度代替B点的瞬时速度,乙同学选用AC间的平均速度代替B点的瞬时速度,丙同学选用AB间的平均速度代替B点的瞬时速度,你认为三位同学中比较准确的是
 

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