在用如图所示装置做“探究外力总功与速度关系的实验,下列说法正确的是 ( ) A.长木板要适当倾斜.以平衡小车运动过程中的摩擦力B.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值C.每次实验中.橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致D.利用纸带上的点计算小车的速度时.应选用纸带上打点最不均匀部分进行计算题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在用如图所示装置做“探究外力总功与速度关系”的实验；下列说法正确的是（　　）

A、长木板要适当倾斜，以平衡小车运动过程中的摩擦力

B、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

C、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

D、利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最不均匀部分进行计算

分析：本实验的关键是需要先平衡摩擦力，这样橡皮筋对小车的拉力做的功才为总功，此时当橡皮筋的弹力为零时小车速度最大．

解答：解：A、为了保证小车的动能都是橡皮筋做功的结果，必须平衡摩擦力，长木板要适当的倾斜，故A正确；
B、我们用橡皮筋拉动小车的方法，来探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系，这是一个非常精妙的设计．直接去测量一个正做变速运动物体所受拉力是很困难的．橡皮筋拉动小车的弹力虽然是个变力，但这个弹力做的功，数值上就等于橡皮筋发生形变时所具的弹性势能，而这个弹性势能又与橡皮筋的形变量相对应；橡皮筋的形变量一定，这个弹力做的功就是一定的．实验时，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难．所以我们不用直接测量功的数值，故B、C错误
D、需要测量出加速的末速度，即最大速度，也就是匀速运动的速度，所以应选用纸带上均匀部分进行计算，故D错误．
故选：A．

点评：本题关键从实验目地、实验原理出发，去分析实验时我们需要注意的问题，如何达到实验目的．一切围绕原理去分析即可．