题目内容

10.关于磁场和磁感线的描述正确的是(  )
A.磁感线起始于磁体N极,终止于磁体S极
B.磁感线可以形象的描述磁场的强弱和方向
C.磁场是人们想象出来的,实际上并不存在
D.只有磁体才能产生磁场

分析 解答本题需掌握:
(1)磁体的周围存在着看不见,摸不着但又客观存在的磁场,为了描述磁场,在实验的基础上,利用建模的方法想象出来的磁感线,磁感线并不客观存在.
(2)磁感线在磁体的周围是从磁体的N极出发回到S极.在磁体的内部,磁感线是从磁体的S极出发,回到N极.
(3)磁场中的一点,磁场方向只有一个,由此入手可以确定磁感线不能相交.
(4)磁场的强弱可以利用磁感线的疏密程度来描述.磁场越强,磁感线越密集.

解答 解:A、磁感线在磁体的周围是从磁体的N极出发回到S极;在磁体的内部,磁感线是从磁体的S极出发,回到N极;是闭合曲线;故A错误;
B、磁场的强弱可以利用磁感线的疏密程度来描述.磁场越强,磁感线越密集.故B正确;
C、磁场是客观存在的一种特殊物质;故C错误;
D、磁体和通电导体周围均存在磁场,故D错误.
故选:B.

点评 本题关键是记住磁感线的基本特点,磁感线是闭合曲线,电场线不是闭合曲线,注意区别和联系,从而加强记忆.

练习册系列答案
相关题目
18.某学习小组做“探究恒力做功与物体速度变化的关系”的实验如图1,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器打出的纸带测出.

(1)除已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和交流电源(填“交流”或“直流”);
(2)采用如图1所示装置探究橡皮筋弹力做功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.实验中木板略微倾斜,这样做CD
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑       B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功    D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是B
A.橡皮筋处于原长状态               B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处            D.小车已过两个铁钉的连线
(4)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的GK部分进行测量(根据图2所示的纸带回答).

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网