题目内容

3.如图所示,为一质点在0~22s时间内作直线运动的v-t图象,则下列说法中正确的是(  )
A.CD段和DE段的加速度方向相反
B.整个过程中,BC段的加速度最大
C.整个过程中,D点所表示的状态,离出发点最远
D.BC段所表示的运动通过的路程是34m

分析 解答本题关键要抓住:速度图象的斜率等于加速度,斜率越大,物体的加速度越大;速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移,由几何知识求出面积,即可求得位移大小,得到路程.根据速度的正负表示速度的方向,可知物体在O到D过程,物体一直沿正方向运动,D到E段表示物体沿负方向运动,即可知D点所表示的状态离出发点最远

解答 解:A、根据速度图象的斜率等于加速度,可知,CD段和DE段的加速度相同,即大小和方向都相同.故A错误.
B、由图看出,CD段和DE段的斜率数值最大,根据速度图象的斜率等于加速度,可知,CD段和DE段的加速度数值最大.故B错误.
C、由图分析得知,物体在O到D过程,物体一直沿正方向运动,D到E段表示物体沿负方向运动,故D点所表示的状态离出发点最远.故C正确.
D、由速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移,得知,BC段所表示的运动通过的位移大小为x=$\frac{5+12}{2}×(18-14)$m=34m,此段时间内物体做单向直线运动,路程等于位移大小,则物体通过的路程等于34m.故D正确.
故选:CD

点评 本题的解题关键是抓住两个数学意义来分析和理解图象的物理意义:速度图象的斜率等于加速度、速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移.

练习册系列答案
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18.某学习小组做“探究恒力做功与物体速度变化的关系”的实验如图1,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器打出的纸带测出.

(1)除已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和交流电源(填“交流”或“直流”);
(2)采用如图1所示装置探究橡皮筋弹力做功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.实验中木板略微倾斜,这样做CD
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑       B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功    D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是B
A.橡皮筋处于原长状态               B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处            D.小车已过两个铁钉的连线
(4)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的GK部分进行测量(根据图2所示的纸带回答).

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