题目内容
2．下列各图分别表示的是某一物体的运动情况或其所受合外力的情况．其中（甲）图是某物体的位移-时间图象；（乙）图是某一物体的速度-时间图象；（丙）图表示某一物体的加速度-时间图象；（丁）图表示某一物体所受合外力随时间变化的图象．四幅图中的图线都是直线．从这些图象中可以判断出这四个一定质量物体的某些运动特征．则下列有关说法中正确的是（ ）
| A． | 甲物体受到不为零、且恒定的合外力 | |
| B． | 乙物体受到的合外力越来越大 | |
| C． | 丙物体的速度一定不变 | |
| D． | 丁物体的加速度越来越大 |
分析 由各图象可知它们所表示的运动，则由运动性质可知其受力及加速度的性质．
解答 解：A、s-t图象中，斜线表示甲物体做匀速直线运动，故合外力为零；故A错误；
B、乙物体均做匀加速直线运动，合外力不为零且恒定；故B错误；
C、丙物体加速度恒定，但不一定做匀加速运动，也可能做匀减速运动，故C错误
D、丁物体所受的合外力均匀变大，由牛顿第二定律可得加速度均匀变大．故D正确；
故选：D．
点评 在研究图象时，首先需要明确的是图象的横纵坐标及单位，然后才能根据相应公式确定图象的性质．
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12．水平桌面上一重为200N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（ ）
| A． | 15N 30N 80N | B． | 15N 30N 40N | C． | 0 0 40N | D． | 40N 40N 40N |
13．
超市常用倾斜式自动扶梯（无阶梯，如图所示）以方便顾客推购物车购物，若顾客直接将一个箱子放在扶梯上，随扶梯匀速上行，则下列说法正确的是（ ）
超市常用倾斜式自动扶梯（无阶梯，如图所示）以方便顾客推购物车购物，若顾客直接将一个箱子放在扶梯上，随扶梯匀速上行，则下列说法正确的是（ ）| A． | 扶梯速度越大，箱子受到的合力越大 | |
| B． | 物体受到的摩擦力向下 | |
| C． | 扶梯对箱子的支持力与箱子对扶梯的压力是一对平衡力 | |
| D． | 扶梯对箱子的摩擦力大小与箱子的重力沿平行于扶梯表面向下的分力大小相等 |
10．下列说法正确的是（ ）
| A． | 由库仑定律F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$可知r→0，当时，F→∞ | |
| B． | 电场中某点的电场强度越大，则该点的电势越高 | |
| C． | 处于静电平衡状态的导体内部场强处处为0 | |
| D． | 电场线与等势面处处平行 |
如图所示，平行板电容器两极板间电压为U，两板正着开有小孔S1、S2，S2右侧存在一上下无界、宽度为d的匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里，磁场右边界与电容器极板平行．整个装置处于真空中，现从S1处引入一个初速度为零、质量为m、电荷量为e的电子，电子经电场加速后从S2孔进入磁场，且刚好未能从磁场右边界射出，不计电子重力，求：
7．
在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时
①我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下，加速度和作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”．这种研究物理问题的科学方法是B
（A）建立理想模型的方法（B）控制变量法（C）等效替代法 （D）类比法
②当小车质量 m一定时，测得小车在不同拉力F作用下运动的加速度a．如表示
请画出相应的a-F图线，并由此得出结论：在质量一定的情况下，物体的合外力与物体的质量成正比．
在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时①我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下，加速度和作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”．这种研究物理问题的科学方法是B
（A）建立理想模型的方法（B）控制变量法（C）等效替代法 （D）类比法
②当小车质量 m一定时，测得小车在不同拉力F作用下运动的加速度a．如表示
| a/（m．s-2） | 0.5 | 0.75 | 1.0 | 1.25 | 1.50 | 2.0 |
| F/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 4.0 |
