Question

2．①在探究“功与物体速度变化关系”的实验中，除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和交流电源（填“交流”或“直流”）
②关于实验的操作，下列说法中正确的是BD．
A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B．每次实验中，像皮筋伸长的长度必须保持一致
C．放小车的长木板应该尽量保持水平
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
E．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
F．所选橡皮筋长度必须一样，粗细可以不同．

Answer 1

分析 通过实验来探究功与速度变化关系，小车的速度由纸带上打的点测量位移，用平均速度来计算，因此需要刻度尺，打点计时器使用的是交流电源；
实验直接去测量一个做变速运动物体所受拉力是很困难的．橡皮筋拉动小车的弹力虽然是个变力，但这个弹力做的功，数值上就等于橡皮筋发生形变时所具的弹性势能，而这个弹性势能又与橡皮筋的形变量相对应；橡皮筋的形变量一定，这个弹力做的功就是一定的．实验时，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难，再加上打点计时器测出小车的速度．

解答 解：①探究功与速度变化关系，小车的速度由纸带上打的点测量位移，用平均速度来计算，因此需要刻度尺，打点计时器使用的是交流电源；
②A、该实验是用橡皮筋的条数来控制功的多少，故不需要算出橡皮筋对小车做功的具体数值，故A错误．
B、为保证每个橡皮筋做功一样，要求每次实验中，像皮筋伸长的长度必须保持一致，故B正确．
C、该实验需要平衡摩擦力，故木板应该倾斜，故C错误．
D、打点计时器应用都是需要先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出，故D正确．
E、该实验最终需要测小车的最大速度，故E错误．
F、实验必须用完全相同的橡皮筋，即长度，材料，粗细都相同，故F错误．
故选：BD．
故答案为：①刻度尺，交流；②BD．

点评 本实验当中关键的是如何实现让功成倍的增加，如何测到小车获得的最大速度．橡皮筋拉动小车的设计巧妙地解决了这个问题，选项中涉及到实验的几个细节，是一道易错题．