题目内容
13．
小明用力推地面上的木箱，开始没能推动，增大推力后，木箱才开始移动，如图所示木箱在被推动前和被推动后所受地面的摩擦力（ ）| A． | 依次是静摩擦力和滑动摩擦力 | B． | 依次是滑动摩擦力和静摩擦力 | ||
| C． | 都是静摩擦力 | D． | 都是滑动摩擦力 |
分析 物体没有运动，但有运动的趋势，则物体受到静摩擦力，当物体运动，则受到滑动摩擦力．
解答 解：小明用力推地面上的木箱，开始没能推动，是木箱受到静摩擦力作用；当增大推力后，木箱才开始移动，则木箱受到滑动摩擦力作用，故A正确，BCD错误．
故选：A．
点评 学会区别静摩擦力与滑动摩擦力，注意求滑动摩擦力的大小与静摩擦力的大小不同方法．
练习册系列答案
53随堂测系列答案
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如图所示，在直角坐标系xOy平面的y轴左侧区域，存在方向沿y轴负向的匀强电场（y轴为其右边界），场强E=1.0×4V/m．在y轴的右侧等腰三角形OMN区域内，存在一磁感应强度B=6.0T、方向垂直xOy平面向里的匀强磁场，其右边界MN与y轴平行，且间距d=5.0m，∠NOM=120°，一质量m=1.0×10-8kg，电荷量q=1.6×10-6C的粒子，从电场中的P（-$\frac{6}{5}$$\sqrt{3}$，0.6）点以初速度v0沿x轴正向抛出，刚好经坐标原点O以与x轴成30°角的方向射入磁场，不计粒子重力．
1．甲乙两物体都做匀加速直线运动，运动的v-t图线如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A． | 甲物体的加速度大于乙物体的加速度 | |
| B． | 甲物体的速度一直大于乙物体的速度 | |
| C． | 两图线相交于P点，表示此时两物体的速度大于相同但方向不同 | |
| D． | 两图线相交于P点，表示此时两物体的速度大小和方向均相同 |
8．下列说法正确的是（ ）
| A． | 研究地球自转时地球可以看成质点 | |
| B． | 研究足球运动员的发球技术时足球可以看成质点 | |
| C． | 质量很小的物体都可看成质点 | |
| D． | 不论物体的质量多大，只要物体的大小形状对研究的问题影响可忽略不计，就可以看成质点 |
5．
电量为q的带电粒子以垂直于匀强磁场的速度V，从M点进入磁场区域，经偏转后，沿初速度方向运动距离为d，偏转距离为L从N点离开磁场，如图所示，若磁场的磁感应强度为B，重力可忽略不计，那么（ ）
电量为q的带电粒子以垂直于匀强磁场的速度V，从M点进入磁场区域，经偏转后，沿初速度方向运动距离为d，偏转距离为L从N点离开磁场，如图所示，若磁场的磁感应强度为B，重力可忽略不计，那么（ ）| A． | 该粒子带负电 | |
| B． | 带电粒子在磁场中的运动时间t=$\frac{d}{V}$ | |
| C． | 洛仑兹力对带电粒子做的功是W=BqVL | |
| D． | 带电粒子在N点的速度值也为V |
2．若地球在近日点和远日点时受到太阳的万有引力分别为F1，F2，则（ ）
| A． | F1＞F2 | B． | F1=F2 | ||
| C． | F1＜F2 | D． | 条件不够，不能确定 |
3．在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献．他们在物理学的研究过程中应用了很多科学的思想方法，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 法拉第首先提出用电场线描绘抽象的电场这种形象化的研究方法 | |
| B． | 牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法 | |
| C． | 用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法 | |
| D． | 场强表达式E=$\frac{F}{q}$和加速度表达式a=$\frac{F}{m}$都是利用比值法得到的定义式 |