题目内容

15．一位同学去天安门广场观看升旗仪式．如图所示，他从西四（图中A位置）出发，沿西四南大街向南走到西单（图中B位置），然后沿西长安街向东到达天安门广场（图中C位置）．他利用网络地图的测距功能测得：A、B间的距离约为1.9km，B、C间的距离约为2.0km，A、C间的距离约为2.7km．由以上信息可知，他从西四到天安门广场的位移大小约为（　　）
A．2.7 kmB．3.9 kmC．4.7 kmD．6.6 km

分析 位移为从初位置到末位置的有向线段，是矢量；而路程是运动轨迹的实际长度，是标量；已知初位置和末位置的间距，就是位移大小．

解答 解：从起点A到终点B的直线距离为AC，即2.7km，为位移大小；
故A正确，BCD错误；
故选：A

点评 本题考查位移，关键是与路程相区分，要明确位移与路径无关，只与初位置和末位置有关，基础题目．

练习册系列答案
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5．如图所示，平行金属板A、B的中心各开有一小孔P、P′，且两小孔正对，平行金属板两极加上如图所示的电压．在t=0时刻，一质量为m带电量为-q的电荷无初速地由P进入电场，结果恰好在3T时刻从P′飞出，已知右板带正电、左板带负电电压为正，两板距离为d．求：

（1）所加电压U0为多大？
（2）飞出电场时速度多大？
6．如图，正对的平行板电容器始终与电源连接；现将上极板固定，下极板沿竖直方向向下平移一小段距离．下列说法正确的是（　　）
A．电容器两板间的电势差增大B．电容器的电容减小
C．极板间的场强不变D．极板的电荷量增大
3．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图（1）所示的装置，计时器打点频率为50Hz．

（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图（b）所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为0.85m/s，小车的加速度为5m/s2．
（2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持拉力F恒定不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持小车质量M恒定不变．
（3）该同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图（c）所示，则
①图中的直线不过原点的原因是平衡摩擦力过度．
②此图中直线发生弯曲的原因是不满足m＜＜M．
10．如图所示，A、B、C三点在同一匀强电场中，已知AC⊥BC，∠ABC=30°，BC=20cm．把一个电荷量q=2×10-5C的正电荷从A移到B电场力做功为零，从B移到C克服电场力做功1.0×10-3J．
（1）若把C点的电势规定为零，则该电荷在B点电势能为-1×10-3J．
（2）该电场的电场强度大小为500V/m．
（3）若从C点沿CB方向飞入一正电荷，其运动轨迹是丙．（选填甲、乙或丙）
20．火车从开始刹车经过8s停下来，设火车做匀减速直线运动，最后1s内的位移是2m．求刹车过程的总位移．
4．我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系而言，下列说法正确的是（　　）
A．我们说“太阳东升西落”，是以太阳为参考系的
B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的
C．科考队员乘坐橡皮艇从长江上游顺流而下，我们看到橡皮艇是运动的，那是以科考队员为参考系的
D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的
5．如图是做直线运动的甲、乙两个物体的位移-时间图象，由图象所给信息可知（　　）
A．乙开始运动时，两物体相距30 m
B．在20 s末，两物体间的距离最大，在30s 时相遇
C．甲物体比乙物体运动的快
D．因甲、乙的运动图线都在t轴上方，说明两物体运动方向相同

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